单词的ing形式怎么加?1、一般情况:直接加-ing do→doing;sing→singing;study→studying;comfort→comforting 2、以不发音的e、ue结尾的动词 : 去e, 加-ing dance→dancing;like→liking;write→writing;make→making;take→taking 3、那么,单词的ing形式怎么加?一起来了解一下吧。
动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:
1)一般情况下直接加ing
think---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speakingcarry---carrying say---saying
2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing
wake---wakingmake---makingcome---comingtake---taking leave---leavinghave---having
3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 。初中学过的这类词有:begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 (visit 不是以重读闭音节结尾,不用双写)
travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing ,如:travel---travelling. 初中阶段此类词只有这一个。

一般加 -ing
以不发音的“e” 结尾 的,去“e ” 再加 ing
重读闭音节单词,末尾只有一个辅音字母的,要双写辅音字母,再加-ing .
lie tie die 要变ie 为y ,再加-ing .
1、一般情况直接加ing
如:look—looking go---going visit---visiting
2、以不发音的e结尾的,去e再加ing
如:come---coming make---making write---writing
3、以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的,双写该辅音字母,再加ing
如:run---running stop---stopping get---getting swim---swimming begin---beginning
4、以辅音字母加y结尾的,直接加ing
如:study---studying carry---carrying fly---flying cry---crying
5、以ie结尾的重度开音节动词,先变ie为y,再加ing
如:die---dying tie---tying lie---lying
扩展资料
现在分词的变化规则:
1、 一般在词尾加-ing(一般-ing)。例如: going,playing,knowing。
2、以不发音的字母e结尾,先去e再加-ing(去哑e)。例如:making,arriving,coming。
动词ing形式的变化规则:
1、一般情况下,在动词词尾直接加ing。
2、以一个字母e结尾的单词,去掉字母-e,再加-ing,但是双写ee结尾的,要直接加ing。
3、以重读闭音节结尾,即“辅+元+辅”结尾的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing。
4、以y结尾的动词直接加ing。
5、以ie结尾的动词,把ie改为y,再加ing。
动名词的动词特色
一、首先,可以有宾语,如:Reading novels is a real joy.
读小说是一种乐趣。
二、其次,动名词可以和动词修饰语连用, 而且还可以有被动语态。带“-ing”的名词,就不可能如此。如:Some pupils were warned against talking loudly.
有些学生被警告不要大声说话。
ing形式变化规则包括一般情况下直接加ing;以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing;以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 等等。
扩展资料
ing形式变化规则包括一般情况下直接加ing;以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing;以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的'动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 等等。以上就是单词的ing形式怎么加的全部内容,一般情况下直接加ing;以不发音的字母e结尾的词,去掉e再加ing;有些动词最后一个字母是辅音,前一个字母是元音并且这个元音字母在这个单词中的发音是短元音,我们需要双写最后一个辅音字母,然后加ing。ing形式变化规则直接在动词后面加ing。以x、w、y结尾的动词,直接加ing。以元音字母加e结尾,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。