口语交际语文？模仿六年级上册语文97页口语交际意见不同的怎么办书上的两个事例仿写一个如下：春节该不该燃放烟花爆竹:1、大家好，作为环保局局长，我认为春节不该燃放烟花爆竹。首先，燃放烟花爆竹污染环境，导致空气质量下降，空气中弥漫的硫黄味极其浓重，刺鼻的气味一连好几天都难以消散，大大影响了人们的出行。其次，那么，口语交际语文？一起来了解一下吧。
这段时间,大家都在认真复习迎接毕业考试。文华是我们班的学习委员，可是在这次毕业模拟考试中，由于没有认真看清写作要求，离题了，扣了很多分数，成绩很不理想，她心里不免有些紧张害怕。请你以朋友的身份做做她的思想工作，让她轻松迎考。
这段时间,大家都在认真复习迎接毕业考试。文华是我们班的学习委员，可是在这次毕业模拟考试中，由于没有认真看清写作要求，离题了，扣了很多分数，成绩很不理想，她心里不免有些紧张害怕。请你以朋友的身份做做她的思想工作，让她轻松迎考。
二年级语文商量口语交际的写法如下：
1、框架结构
开头：时间、地点、人物要写明，开门见山说起因。
过程：与人商量要具体，写出想法要客气。
结尾：总结全文表达自己的感情。
2、例文
篇1
小琳：明明，我想和你商量一件事情。
明明：小琳，有什么事请你说吧。
小琳：你前几天借给我的书，我还没有看完。你能再多借给我几天吗？
明明：真不好意思啊，因为那本书是在小书屋借的，今天就要到期，我要还回去了。
小琳：哦，那没关系，还是谢谢你！这本书先还给你吧，我再看看别人有没有这本书。
明明：好的，小琳！
篇2
兰兰：爸爸，我能和您商量一件事情吗？
爸爸：说吧，什么事，兰兰？
兰兰：电视节目《动物世界》就要开始了，我很喜欢看，每次都会和同学们讨论里面的动物知识。而且我的作业也做完了，你能让我先看一下吗?
爸爸：是这样啊！好的，你先看吧，足球赛有重播，我明天再看吧！
兰兰：谢谢爸爸！
爸爸：不过你不能看的时间太长，要注意让眼睛休息哦！
兰兰：好的，没问题。
（1）生活中我们平时要注意留心别人的语言，同时还要积极与人交往，多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动，在交往中学会交往的技巧。
（2）要掌握解题的基本技巧：①读通情境，抓住中心。就是能根据具体的情境进行表达。②领会意图，设身处地。语言的表达要能“如出己口”，与人物性格、年龄等特征相符合。 ③注意礼貌，语言简明、连贯、得体。
口语交际题的解答准则： ① 言之有“礼”，即文明得体； ② 言之有“物”，即有内容；③ 言之有“序”，即说明有合理的顺序； ④言之有“节”，即简明。
解题的基本技巧： ①读通情境，抓住中心； ②领会意图，设身处地； ④ 注意礼貌，语言得体。
此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。
4、小A：“喂！书我看完了，还给你！”小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！”
为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话：
小A：“___________________________ 。 ”
小B：“____________________________（答：A：“小B，这是你借给我的书，我现在看完了，谢谢 。”
小B：“不客气，上面有点脏，请你下次小心点。”
以上就是口语交际语文的全部内容，语文口语交际练习题 1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
