英语词汇课教案？a. 利用“英语百宝箱”：我准备了一个装满各种物品的纸箱，如彩纸、皱纸、白纸，以及单词卡片、小刀、胶水、奖品等。在教授新词汇或复习时，我会使用这些物品，让学生在活动中学习和记忆单词。学生也可以在这个过程中积累物品，并建立自己的“百宝箱”，这样，我们的教学就变得更加生动和有效。那么，英语词汇课教案？一起来了解一下吧。
编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。
内容摘要：英语学习中单词教学是必不可少的一个重要环节,而小孩子有好玩,好动,不愿将过多的时间花在记单词上的特点,所以教师就得注意教学方法,寓单词教学于娱乐之中，以增强学习的趣味性，调动学生的积极性。让孩子们在轻松愉悦的环境中吸收知识的养料。
关键词：小学英语趣味单词教学
在英语学习中单词教学是必不可少的一个重要环节,而小孩子有好玩,好动,不愿将过多的时间花在记单词上的特点,所以教师就得注意教学方法,寓单词教学于娱乐之中，以增强学习的趣味性，调动学生的积极性。让孩子们在轻松愉悦的环境中吸收知识的养料。经过多年的教学经验，我在单词教学中积累了几种教学方法，现与大家一起探讨学习。
一、利用英语百宝箱
我的百宝箱其实就是一个大大的纸盒，里面可是五花八门，样样都有：有各色用了一半的卡纸、皱纸和白纸，各种单词卡片，还有小刀、胶水、奖品（不同的内容制成不同的奖品）、实物模型等。在进行新词汇的教学和复习时，我会大量地使用到它们。同时在学生学习的过程中，学生也可积累大量的东西，最后我也让他们像我一样放进自己的小小百宝箱里。用这样的方法我们学习和巩固新单词都得心应手,有了时时与遗忘作斗争的武器.
二、充分运用多媒体
1）小学生好玩、好动、好奇、爱新鲜。
My Family 英语课前教案及课后反思实例
一、教学内容概述
本课旨在让学生掌握与家庭相关的英语词汇，如father, mother, brother, sister等，并能够运用这些词汇描述自己的家庭成员。通过学习，学生将能够理解并使用句型"Who's that woman/man?"以及表达惊叹的词汇如Cool, Great, Wow和Really?。
二、课后反思
本节课的设计旨在通过各种互动活动，激发学生的学习兴趣，并帮助他们将新学的词汇和句型应用到实际情境中。课后反思显示，学生在介绍自己家庭成员时，对"Who's he/she?"和"He/She's my..."这两个句型的混淆表明需要更清晰地界定和练习这两个结构。此外，前置练习与课程内容的不匹配也导致学生在后续活动中感到力不从心。
三、改进措施
为了提高教学效果，我将采取以下措施：
1. 更明确地区分和练习"Who's he/she?"和"He/She's my..."这两个句型，确保学生能够准确使用。
2. 调整前置练习，使其更贴近课程内容，以便学生能够更好地过渡到新知识的学习。
3. 在活动中增加更多的互动和合作，如"生生互动、合作学习"，以增强学生的参与感和学习动力。
1. 教学内容摘要：在小学英语教学中，单词学习是基础也是关键。由于小学生兴趣广泛、活泼好动，不愿意花费太多时间记忆单词，因此，教师需要采用趣味性的教学方法，将单词学习与游戏活动结合起来，以此提高学生的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中吸收知识。
2. 关键词：小学英语、趣味单词教学
3. 教学方法探讨：在多年的教学实践中，我总结了几种提高单词学习趣味性的方法，并与同事们分享。
a. 利用“英语百宝箱”：我准备了一个装满各种物品的纸箱，如彩纸、皱纸、白纸，以及单词卡片、小刀、胶水、奖品等。在教授新词汇或复习时，我会使用这些物品，让学生在活动中学习和记忆单词。学生也可以在这个过程中积累物品，并建立自己的“百宝箱”，这样，我们的教学就变得更加生动和有效。
b. 充分运用多媒体：小学生喜欢新鲜事物，因此，在教授单词时，我尽量使用实物、简笔画、多媒体等方式，让学生通过多种感官体验学习，如摸、看、闻、尝等，这样学习效果更深刻。同时，利用多媒体将声音、图像和动作结合起来，可以让学生更直观地学习，如通过可爱的动物形象和逼真的叫声学习动物类单词。
c. 巧用比赛：小学生有竞争心理和集体荣誉感，因此，在教学过程中，我经常组织学生进行小组比赛，如看图猜词、看图写说词、耳语传话等，这些游戏不仅能巩固所学单词，还能提高学生的学习兴趣。
教案是指教师以教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、教学经验、教学风格，分析教学中的问题和需要，为优化教学效果而制定的实施方案。下面我给大家分享一些七年级英语上册unit2教案，大家快来跟我一起欣赏吧。
七年级英语上册unit2教案范文
Unit2 Period1 优秀教学设计 The First Period (Section A 1a – 2c)
Teaching aims (教学目标)
1. 学会表述家人的称谓。
2. 能听懂有关介绍家庭成员的对话。
2. 学会介绍家人。
3. 学会用特殊疑问句来询问家人的称谓。
Language points (语言点)
1. 词汇：1)名词n. sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, grandparent, family
2)代词pron. those, who, these
3)感叹词interj. oh
2. 句型：This/That is „
These/Those are „
Who’s she? She’s „
Difficulties (教学难点)
1. 表示人物称谓的名词的读音及拼写。
讲授季节词汇及相关表达教案英语
教学目标
通过本单元的学习，学生们应会：“年月日”(dates,months and years)和“季节”(se
asons）的表达，以及不同季节的特点，自然现象的揭述等。
学会1-12月份和的四季英语名称，以及1-31的序数词，有关各国季节的变化，自然现
象的描述和信件的基本写法，也是本课的主要内容。
语音学习
/n/nnk/n/ng/ng/ng/nk/nk nc
词汇学习
掌握
1 41 date season write down january march june july sugust december spri
ng last
I42 weather warm come out heavily crop really snow snowman allthe year
round
144 true nearly unlike opposite
语法学习
1.学会序数词，并用于“年月日的表达。”
2.反意问句的基本用法。
3.介词in,on和at与时间的搭配和一监特殊用法。
数学生一个顺口溜，也许对对记忆介词的用法有些帮助。
年用in月用in星期也用in
有年有月还用in
如果遇到年月日，千万记住要用on。
以上就是英语词汇课教案的全部内容，1.本课围绕感觉和感受进行知识扩展阅读活动和交流活动。2.本课以学科融合的形式进一步围绕感情与感受进行复习。3.通过儿歌学习字母ture组合在词汇中的读音。二、教学目标 1.能够正确理解语篇。2.能够通过颜色所表达的感情来指导安排自己的生活。3.能够正确读出单词中ture的发音，并能够朗读儿歌。三、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
