初中英语作业批改记录？那么，初中英语作业批改记录？一起来了解一下吧。
下面为你呈现初中英语冀教版第一册Unit1 - Unit5一位学生的作业批改记录示例：
| 单元 - 课次 | 批改情况 | 具体表现 |
|---|---|---|
| Unit1 - Lesson1 | 该生在练习中没有出现语法或拼写错误 | - 该生能够准确地使用单复数形式的动词。 - 该生能够正确使用be动词和there is/are句型。 - 该生能够用动词短语来描述人物的外貌特征。 - 该生能够使用对比结构来描述两个人的外貌特征。 - 该生能够在对话中使用恰当的语气和语调。 |
| Unit2 - Lesson1 | 该生在练习中没有出现语法或拼写错误 | - 该生能够运用所学到的动词形式的变化。 - 该生能够准确使用句子中的主语和动词。 - 该生对该单元中的主题进行了很好的理解。 |
| Unit2 - Lesson2 | 该生在练习中没有出现语法或拼写错误 |
针对性：英语作业类型有课内、课外之分，形式包括听力、口语、书面作业。教师要借助作业解决教学重难点，根据每次作业重点和学生具体情况确定作业类型与形式，将学生水平层次和知识层次有机结合，增强练习针对性。
层次性：教师布置作业要遵循因材施教原则，结合教学内容和学生实际水平，布置层次分明、结构合理、题量适中的同步作业，对学生个体层次和知识层次加以区别，让每个学生都有收获。
时效性：教师布置作业要考虑时效性，确保作业能及时巩固学生所学知识，跟上教学进度。
适量性：新《课程计划》
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