中考英语一轮复习？第一轮复习：夯实基础 主要任务：巩固和复习英语基础知识，包括词汇、词组、句型等。方法：采取分册复习法，循序渐进地梳理各单元的知识要点，同时突出重点，选择常见常用的、复现率高的、学生易错的知识点进行深入讲解。学生角色：学生需要积极参与教学过程，发挥其主体作用，通过归纳、对比、那么，中考英语一轮复习？一起来了解一下吧。
1 英语第一轮复习的几点建议 英语第一轮复习是以课本为主的基础知识复习，是中考复习的关键，谁把握 了第一轮复习，谁就可以决胜中考。第一轮复习的实际情况是学生因时间长对一 些知识点已经遗忘，所以第一轮复习的原则是“依标考本，温故知新”。按教材 的顺序进行知识点的归纳，知识点的运用，对个单元的知识点进行梳理，同时， 也应该注重基本词汇，词组，和句型的过关，并加以配套的练习形成能力。 一、在复制前教师必须吃透命题的方向，明确必考的内容，深入研读河北省 中考英语学科的考试说明。再复习过程中强化要考的，突破难考的，精析必考的， 将考点极限浓缩至最小范围，以达到有的放矢、事半功倍的效果。 二、在复习过程中正确处理讲与练的关系。实践证明，要取得好的复习效果， 就必须处理好这一个环节。我们的复习课必须精讲多练，讲练结合。讲，要将在 点子上；练，要练在关键处，不要一味地搞题海战术。我们应该精选习题，系统 整理，反复筛选，加强习题的典型性，以一当十。同时，对于重要的考点和学生 的易出错点以及困惑反复出错的点，要提高复现率。比如，被动语态的复习，一 开始找几个简单的基本句型，让学生改，怎么改，为什么这么改，让学生归纳， 再讲情态动词的被动语态时进行复现，专项复习时再复现，这样一次次复习，印 象一次比一次深刻。
北京的英语中考分析：
英语试卷分析
单选：1.固定短语掌握的要娴熟2.固定搭配：冠词+序数词+名词，给孩子的建议：这部分通常不难的，此部分多总结反思保证基本不错，中考英语才能有拿高分的可能！
完形填空:
此部分多考察孩子对文章上下文意的理解、关系不定代词、副词、连词等的使用例如but 另外例如孩子对单词的掌握程度建议：增强单词量的记忆上下文内容的理解
阅读
选标题：很多孩子对文章主旨大意不能深入理解
推断题或细节题：从文中找，稍需要加工和推敲
（这里指出D篇）
考察点：什么场合说什么话，什么时间说什么话；
建议：看上下文的联系性，掌握全文大意，一般要求全对
完成句子：
考点：一般123的语法很简单 45涉及复合句，一共三种从句 宾从定从状从三种
考察的很灵活
建议：多掌握短语、句型、短语涉及到的主从句；会涉及到时态和动词的变形
任务型阅读：
考点：组织语言、归纳的能力；句子结构（所写的要是句子）
用什么问就要什么来回答；例如：用why问，就要用because答 what对应名词where对应地点
作文：
问题：句子结构要完整 整体构思严谨 需要一定语感
应对策略掌握五大句型主谓宾主系表等就可以突破
建议：学生需要一些范文和默写；基础弱的学生多在短语，词的用法需要加强和总结概括
第一轮：初三上学期（开学到年底）
这段时间需要扎实单词和语法。英语是词法到句法的学习和使用。单词是英语学习的基础，单词的学习贯穿整个初三备考的始终。要对初中三年的单词和词组进行反复记忆和练习。在明年一月份前要将初中三年词法知识到句法知识进行系统的梳理，形成知识网。
第二轮：初三下学期（2月初-4月底）
这段时间，单词记忆始终如一。上学期的学习是知积网积累和构建的过程。通过新知识的学习和梳理，旧知识的复习和总结，我们已将知识达到中考所需，已对知识整体有把握，开始明确中考考点。因此，初三下学期开始，要巧用错题集、往年中考和模拟真题探索和总结做题规律和方法。具体规划：通过模拟题查找知识漏洞，进行专项集训。总结同类试题。
第三轮：初三下学期（5月-6月）
这个阶段学生应该仔细分析试卷，总结模拟题。从而把握中考的出题特点和2015年出题的趋势。要调整作息时间，模拟考场，调整心态，以求我们能够以最佳状态应对中考，做到不因时间把控问题失分，不因心理素质丢分。最后我们利用对中考出题命题规律的准确把握，对中考考试的良好状态，取得一个我们满意的中考成绩！
我是中学英语老师。去年送毕业班，学生中考成绩很好。希望我能给你一些帮助。第一轮复习： 分册系统梳理。第一轮是对课本基础知识复习阶段。以课本为主，针对学生对已学基础知识因时间过久，特别是学生对以前所学的英语知识已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。在复习过程中，我们结合《学科考试说明》，对每个单元的词汇精挑细选，去粗留精。以课标要求的1600个单词，200－300个习惯用语或固定搭配为线索，整合课本词汇，夯实基础，以点带面进行系统复习。每一位老师负责两个单元，将课标要求的词汇整合梳理，并进行相关知识充分发散，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，这样使基础知识更加条理化、系统化，从而帮助学生形成一次知识网络的构建。每个单元练习以词汇题的突破为主。每页练习题都要反复练习，层层把关，做到天天抓词汇检查，人人过关，之后年级每两周进行百词竞赛，班内讲评，年级统一张榜表扬成绩优秀和进度幅度大的学生。这样做的目的是让原来词汇掌握不好的同学在最后这个机会面前把握好自己，重拾信心，认识到通过努力，完全可以跟上别人。老师们觉得英语的复习，词汇是关键，词汇量提高了，能看懂句子及文章的意思了，那么英语成绩的提高就是水到渠成的事情。
第一轮复习主要集中在初三上学期，即从开学到年底。这段时间里，重点在于夯实单词和语法基础。英语学习的过程是从词法到句法的学习和应用，而单词则是学习的基础，需要反复记忆和练习。建议学生在明年一月份之前，将初中三年的词法知识和句法知识系统地梳理一遍，形成一个知识网络。
第二轮复习则从初三下学期的二月初持续到四月底。尽管单词记忆仍然是复习的重点，但学习方式将更加注重复习和总结。通过新知识的学习和梳理，以及对旧知识的复习和总结，学生可以更好地把握中考所需的知识点，对知识的整体框架有更清晰的认识。这一阶段的重点是通过错题集、往年中考真题和模拟真题，探索并总结解题规律和方法。具体规划包括：通过模拟题查找知识漏洞，进行专项集训，并总结同类试题。
第三轮复习则在初三下学期的五月至六月进行。这一阶段，学生需要仔细分析试卷和模拟题，总结出题规律，把握中考的出题特点和2015年的出题趋势。同时，调整作息时间，模拟考试环境，调整心态，确保以最佳状态应对中考，避免因时间管理不当或心理素质问题而失分。通过精准把握中考出题规律和保持良好的考试状态，争取取得一个令人满意的成绩。
以上就是中考英语一轮复习的全部内容，第一轮复习主要集中在初三上学期，即从开学到年底。这段时间里，重点在于夯实单词和语法基础。英语学习的过程是从词法到句法的学习和应用，而单词则是学习的基础，需要反复记忆和练习。建议学生在明年一月份之前，将初中三年的词法知识和句法知识系统地梳理一遍，形成一个知识网络。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
