应用型大学英语综合教程3unit3，大学英语综合教程1unit5

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大学英语综合教程1unit6答案

the Imperial Palace

故宫

imperial power

皇权

imperial decree

圣旨

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新版《剑桥国际英语教程》（第3版）（Irnterchange Third Edition）是《剑桥国际英语教程》（New Interchange）的全面修订版。作为世界上最受欢迎，最有影响的英语教程之一，《剑桥国际英语教程》推动了中国传统语言学习模式的革新，加快了我国英语教学的国际化进程。新版总结了上一版在全球的课堂实践经验，为读者奉献了更时尚的内容、更丰富的语法训练和更多的听说实践机会。

本套教材的主要产品包括学生用书（附赠词汇手册）、教师用书、练习册、音带或CD、录像教材、DVD和CD-ROM等。另外，学生用书和练习册分两个版本——全一册和A、B分册。便于广大师生根据需要选择。录像教材可以作为视听说培训教材单独使用。

扩展资料

海淀外国语实验学校副校长王影表示，“学校已经将《剑桥国际英语教程》作为初中课本使用很多年了，我本人在十年前也是教授这门课程的英语教师之一。我们的师生从这套教材及其配套资源中受益良多。期待新的版本能够帮助我们掌握更加丰富的课堂技能，开展更有乐趣的课堂活动。

外研社培训师郭楚鑫对《剑桥国际英语教程（第5版）》教材进行了专业分析，对教材理念、配套资源进行了详细介绍，同时从使用者的角度，给教师提供了很多生动有趣又行之有效的教学建议。

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教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。

培养具有本专业广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用型人才。

ISTEC教育管理博士项目以成就教育产业中具有全球视野、全融思维、以及可持续发展能力的企业思想家为终极教育目标，通过为学员提供认知类的史学课程，培训思维的逻辑课程，以及学术研究类课程，通过概览行业发展史，经济发展史，结合当下教育产业中的案例及生态进行深入剖析， 最终促使学员实现固有思维模式的突破和全新思维模式的建立。

最终，ISTEC教育管理博士的每一位管理者和企业家都将具备全球化以及全融化“企业思想家”的四大标配能力：科学方法与逻辑能力、理论应用能力、全球化能力、持续增长能力。

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全球课堂是ISTEC教育管理博士最具特色的学习模块。

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还有很重要的一点，就是内容上面，管理基础知识囊括了管理学的全部知识，所以内容很多，很杂，如何才能高效的掌握好知识点，取得一个好成绩，掌握考试内容就十分的重要，掌握考试内容一方面包括对整体内容的把握，另外很重要的一点，必须对内容的重难点以及易考易错点进行区分。网页链接

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教育学、教师职业道德、教育法律法规、教育心理学、教师职业能力、综合素养（新增）。

教育学：分学段、分学科命题，根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。

教师职业道德：

1、教师职业道德概述，教师职业道德的含义和结构，职业道德在教师素养中的地位、教师职业道德的功能与作用。

2、教师职业道德的特点，中小学教师的职业道德规范，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。

3、教师职业道德的养成，教师职业道德养成的含义，教师职业道德教育，教师职业道德的自我养成，教师职业道德管理等。

教育法律法规包括：

1、《中华人民共和国义务教育法》。

2、《中华人民共和国民办教育促进法》。

3、《中华人民共和国教师法》。

4、《中华人民共和国教育法》。

育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。

教师职业能力：

1、必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面。

2、具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力。

3、具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面。

以上就是应用型大学英语综合教程3unit3的全部内容，《剑桥国际英语教程》由两个系列丛书组成，共分六级。New Interchange系列包括4个级别。入门级，1级，2级，3级。 入门级：针对没有英语基础的“真正”初学者，讲解基础语法结构、词汇和语言功能。阅读活动包括：跨文化交际主题，生活方式主题，不同的价值观主题等取材真实的阅读篇章。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。