五年级英语期中复习？1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有关联，因此我们可以找出它们的共同之处，采用关联记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。2、那么，五年级英语期中复习？一起来了解一下吧。
英 语 试 卷
听力部分(30分)
一、听录音，选出句子中所出现的单词。（8分）
( )1.A. behind B. building C. beside
( )2. A. past B. first C. face
( )3. A. listen B. lesson C. lessons
( )4. A. floor B.four C. from
( )5. A. live B. left C. let
( )6. A. red B. ride C. rice
( )7. A. aunt B. art C. car
( )8. A. sports B. skate C. sweep
二、听录音，选出正确的应答。（8分）
( )1.A. All right . B. No, I don’t. C.Yes, we do.
( )2. A. Yes , it’s old. B.Oh, how nice!
C. Why do you say that?
( )3. A.He’s making a model car. B. No,he isn’t.
C.He can sing an English song.
( )4. A. Yes,very much. B.Forty yuan. C.They are lovely pandas.
( )5. A.Let’s go and help her. B.Let’s go and join them.
C. Let’s go and read books in the reading room.
( )6. A.I can see six . B. It’s a diamond . C. Yes, I can.
( )7. A.They have a telescope . B. They are near a hill.
C. They are having a camping trip.
( )8. A. Yes, I do. B. Yes,I am. C. Yes,I can.
三、听短文，填入所缺单词。
五年级英语期中测试不佳的反思
在此次五年级英语期中测试中，我未能取得理想的成绩，这让我感到十分沮丧和自责。经过深刻的反思，我认为导致这次考试不佳的原因主要有以下几点：
一、学习态度不够端正
在本次考试中，我意识到自己在上半学期的学习过程中，态度不够认真。上课时，我常常因为思想开小差而错过老师讲到的关键知识点，这不仅影响了我的学习效率，也让我在考试中面对相关题目时束手无策。
二、课后复习不及时
课后，我未能及时对所学内容进行复习和巩固。虽然有时候意识到上课没有听懂，但因为没有及时通过练习题来弥补，导致我对这些不懂的知识点没有进行深入的分析和理解。这直接导致了我在考试中面对这些知识点时无法准确作答。
三、考试压力过大
在考试前，我感受到了巨大的压力。这些压力不仅来自于父母对我的期望，也来自于我自己对成绩的过分看重。这种压力让我在考试时心情紧张，甚至握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。这种紧张的情绪严重影响了我的发挥，让我无法充分发挥出自己的实际水平。
为了改进这些问题，我决心从现在开始做出改变。
期中考试成绩分析及改进措施如下：
试卷分析：
本次期中考试仍然分为第I卷和第I卷。第I卷为选择题，分值为60分；第I卷为非选择题，分值为60分。其中第I卷有6篇阅读理解，第I卷也有2篇短文填空，学生的阅读量很大，部分语篇生词较多，给学生的阅读带来很大的难度，学生普遍反映做题吃力。而基础知识部分难度适中，注重考查学生对基础知识的掌握及运用，学生做起来较得心应手。相对来说，学生第I失分较多，第I卷得分较高。
存在的问题：
本次期中考试5、6班英语均未完成目标，这在以前是没有过的。其原因，大致有以下几条:
(1)以往学生学习英语的积极性很高，平时表现较令人满意，因此从思想上对学生的要求有所放松，对学生过于信赖，特别是进入复习阶段，学生的注意力向其他学科倾斜，花在学习英语上的时间较少，没有拿出足够的时间进行复习与巩固，导致一些学生复习不扎实，落实不到位。
(2)本次英语试题题量较大，特别是阅读量大，学生在做题过程中容易心浮气躁，特别是遇到生词量多的语篇，更是觉得无从下手，烦躁的情绪影响了学生答题的思维，一些学生选择先完成第I卷，又过头去完成第I卷，后有些题目干脆放弃，胡蒙答案。
关于复习方法，这里给你一些思路：
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有关联，因此我们可以找出它们的共同之处，采用关联记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
2、纠错整理：做题的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
3、思维导图复习：思维导图是一个伟大的发明，在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。
五年级英语期中试卷听力部分，旨在评估学生听的能力，内容包括选择单词或短语、排列顺序、以及听文具后选择合适的回答。第一部分要求学生听录音并选择正确的单词或短语，例如：1、A、morning B、evening C、noon；2、A、season B、snow C、winter；3、A、swim B、sleep C、leaf；4、A、April B、August C、May；5、A、fourth B、fifth C、second；6、A、third B、first C、second；7、A、often B、usually C、sometimes；8、A、skate B、snow C、spring；9、A、because B、with C、play with；10、A、go hiking B、play sports C、go shopping。
第二部分要求学生听录音并排列事件的顺序，如：I usually get up early in the morning. I eat breakfast and go to school. After school, I go home and play the piano. We have a big dinner and eat an ice cream. I’m very happy. Because it’s my birthday。
以上就是五年级英语期中复习的全部内容，--It’s ___.A. a heart B.yours C.red D.nice( )10.___ any newspapers in the reading room?A.Is there B.There is C.Are there D.There are五、根据所给汉语用英语完成下列句子。（13分）1.本，你能做什么？我会唱歌。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
