教学英语单词？四、运用联想法教学单词 通过新旧单词之间的联系，可以帮助学生记忆。可以使用同音词、同类词、同义词和反义词等联想法来记忆单词。五、利用“旧”词学新词 使用学生已知的词汇来解释新单词，这种方法叫做“英语释义法”。它鼓励学生利用现有英语知识来掌握新单词，同时也复习了旧词汇。那么，教学英语单词？一起来了解一下吧。
teaching
英 [ˈtiːtʃɪŋ] 美 [ˈtiːtʃɪŋ]
n. 教学；教义
v. 教学；教导（teach的ing形式）
短语
teaching hospital [医] 教学医院 ; 医学院的附属医院
Teaching Assistant 教学助理 ; 少儿培训师 ; 教学助教
teaching的近义词：
education
英 [ˌedʒuˈkeɪʃn] 美 [ˌedʒuˈkeɪʃn]
n. 教育；培养；教育学
短语
distance education 远程教育 ; 遥距教育 ; 远程教学 ; 远距教学
special education 特殊教育 ; 特殊教育学 ; 特别教育
教学的英语是education。
英 [ˌedʒu'keɪʃn] 美 [ˌedʒu'keɪʃn]
n. 教育；修养；教育学
例句：No country can afford to neglect education.
翻译：任何国家都不容忽视教育。
用法
n. （名词）
1、education主要指在学校里所受的正规的“教育”。用于技能方面时，可表示“培养，训练”，着重于经过教导、学习所得到的知识与能力。有时还可表示“教养，修养”。
2、education一般用作不可数名词。但表示一段或一种“教育”时，其前可加不定冠词；在有形容词修饰时，则一定要加不定冠词。
近义词
training
英 ['treɪnɪŋ] 美 ['treɪnɪŋ]
n. 训练；培养
动词train的现在分词形式
例句：They finished the preparatory training.
翻译：他们完成了预备训练。
用法
n. （名词）
1、training表示“训练，受训”，用作不可数名词。
2、training有时可用作定语。
英文是：teaching
英［＇ti：tʃɪŋ］
释义：
n.教学；教义
v.教学；教导（teach的ing形式）
［复数：teachings］
短语：
teaching hospital［医］教学医院；医学院的附属医院
词语辨析：teach，instruct，educate，coach，train
这些动词均含“教，教育，培养”之意。
1、teach最普通用词，含义广泛。指直接教某人知识或技能等，侧重传播知识和帮助应用知识。
2、instruct与teach含义很接近，但语体较正式。指系统、详细、精心地传播知识，侧重教授与指示。
3、educate较正式用词，指教育，内容比teach广泛，侧重动机或结果，或对潜在能力的开发。
4、coach指对个人或小组等进行辅导、训练或补课。
5、train指训练与培养。
单词背诵方法与“教”的英语单词写法
单词背诵方法：
分类记忆：将单词按照词性、主题或场景进行分类，有助于系统性地记忆。例如，将所有与动物相关的单词放在一起记忆，可以加深印象。
联想记忆：通过联想单词的发音、形状、意义等与其他已知信息建立联系，增强记忆效果。比如，“teach”可以联想为“老师（teacher）”的动作，即“教”。
反复复习：根据艾宾浩斯遗忘曲线，定期复习已学过的单词，可以有效防止遗忘。可以设定固定的复习时间，如每天睡前、起床后等。
使用单词：在实际写作、口语交流中积极运用新学的单词，可以加深记忆并提升语言运用能力。
借助工具：使用单词卡片、APP、在线词典等工具辅助记忆，这些工具通常提供发音、例句等功能，有助于全面理解单词。
“教”的英语单词写法：
teach：动词，意为“教；教授；教导”。
一、丰富形式，趣味引入
兴趣能使人的活动表现出明显的倾向性，丰富多彩、新颖有趣的引入往往是学生学习单词的动机。
1. 以旧引新，体会成就
教师在出示生词时，可以利用已学过的词来调动学生的求知欲望，引导他们把注意力集中到生词上，从而积极主动地感知生词。
2. 直观呈现，深刻形象
儿童的抽象思维比较差，运用直观呈现的策略来教学单词可帮助他们理解抽象的东西，这种导入方式，能有效地吸引学生的注意力，使他们更快地进入角色，融入到课堂学习中来。
3. 动作呈现，激发热情
在教学英语的过程中，我充分调动学生多种感官，努力使学生获取知识的水平达到最高。
4. 歌曲引入，引领参与
对于小孩子，唱唱跳跳是他们的天性。实践证明 “唱歌学习法”深厚小学生们的喜爱，并能取得良好的学习效果。
5. 情境构词，提高兴趣
小学生的语言能力是在实际运用的过程中发展起来的，所以掌握，教学中，我经常创设各种接近真实的意义情景，使他们想说、让他们会说。
6. 手工操作，趣味学词
在教学人体器官时，我在黑板上铺上一张纸，叫学生拿出预先准备好的纸和笔，让他们跟着自己画（简笔画），边画边引导学生用英语说出所画器官。
7. 顺口溜中学，单词易上口
我把每单元的重点单词串联起来，编成顺口溜，便于学生记忆和朗读。
以上就是教学英语单词的全部内容，7. 顺口溜中学，单词易上口 我把每单元的重点单词串联起来，编成顺口溜，便于学生记忆和朗读。8. 游戏学词，乐趣无穷 据调查90%以上的小学生喜欢课堂游戏，主要是因为游戏给学生的英语学习带来了快乐，使原本枯燥、机械的教学变得生动、活泼、趣味无穷。二、抓好“三关”，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
