中西文化英语手抄报？1、Beijing: Kaoya (Peking roast duck, 烤鸭)北京：烤鸭 The cuisine: Generations of emperors and blue-blooded residents have set the standard for high-end Chinese cuisine、那么，中西文化英语手抄报？一起来了解一下吧。
有成都外国语学校、绵阳中学、成都石室中学等等。
成都外国语学校创建于1989年9月1日，是经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学、国家拔尖创新人才培养试点学校、全国安全教育先进单位。2000年，被成都市教育委员会批准为“成都市示范性普通高中”。
成都外国语学校开设英语、日语、法语、德语、西班牙语5个外语语种，成实外公司控股，设有初中部、高中部、国际部，领办成都外国语学校高新校区、成都外国语学校天府校区、自贡成都外国语学校、攀枝花成都外国语学校、宜宾成都外国语学校，附设成都外国语学校附属小学。
校园活动
科技节期间邀请院士作科普报告，展评学生科技论文、科创作品。艺术节期间，邀请艺术家、书法家进校园，与师生同台书法作画。
学校特色英语活动有：英语读书活动、英语文化活动周、英语文化节、英语书法比赛、英语讲演比赛、英语手抄报比赛、英语音像作品赛、英语歌曲演唱赛、模拟联合国、英语广播站、英语角、英语社团活动。
以上内容参考：百度百科——成都外国语学校
1、语音的差异。
语音分为语调、音调、音节。中国语调有感叹、疑问、陈述等。单从语调就可听出是问话还是感叹。音调包括“一声，二声，三声，四声，轻声”。读起来抑扬顿挫，响亮好听，有规则、音节，就是单音节、基本不存在什么闭音节，如“ha”加上“t”，就只能从英文中找位置了，成了“hat”，西方的语言文字是要讲究开音节、闭音节的，包括轻音节、重音节，并且有单音节、多音节。这些特征决定了根本上的差异。
2、语形的差异
讲到语形，自然马上想到中国的象形文字，如“火”“人”等不胜枚举，一看就明白其一、处处，和自然形象联系起来就是一幅图，一幅美景图的精化，比如现在的各种书法，特点鲜明，意境深远，字的结构上更是上下、左右、包围、半包围，像建筑结构，通透看是立体互通，形象彰显，自身融入自然界，达互通互构之效其自然性特征，而西方的文字则非立体性结构，只是一种流线型的符号化了的字母、文字，没有象形可言，那些曲曲折折、玩玩画画的符号，人文性强，有逻辑联系，强调的是一种智力的运行规律、轨迹。这种外形、结构上的差别无疑产生的效果、效应不同，其主导暗示了某种潜在因素。比如：“大漠晚霞映碧空，黄沙浩瀚动乾坤”。写景诗文美中有境界，一年就气贯长虹，直入肺腑，再如：“明月别枝惊鹊”就是一副镜头而且是特写镜头，一下就放大了景物至少一个点，中国文字的优点使然。
实话实说中西教育（The truthof Chinese and WesternEducation）
西方的创新教育关键在于中国的一句话: 授人以鱼, 不如授人以渔. 西方教育很重视教学生自己学习（The keyinnovationeducation in WestChinaisa word:delegate to fish,as delegate to fish.The western educationattaches great importance toteach students tolearn）
1. PROJECT 为何物(What PROJECT is)
PROJECT 就是一个项目. 西方的教育考核是平时成绩(所以小测验, 作文, 单元考试,等等) 的70%, FINAL PROJECT最好大的任务 20%, 期末考试 25%, 但考不过就等于失败. 有时也没有那个FINAL PROJECT, 看课而异.(PROJECTis a project.The western educationevaluationis usually results(so thequiz,composition,unittest,and so on)70%,FINALPROJECT the bestbigtask 20%,final exam25%,but thepassis a failure.SometimesnotthatFINALPROJECT,the class)
这个PROJECT无非与演讲, ESSAY, 论文, POWER POINT 演讲, POSTER 海报等等之类的. 这个就是所谓创新教育的精髓. 因为做这些PROJECT就是真正地活学活用. 碰上牛的老师, 一个单元摊派N个演讲, 就让学生讲学生学, 自己没啥事儿了. 这个其实我们也可以学的嘛.(ThePROJECTandESSAY,butspeech,thespeech,POWERPOINT,POSTER postersand so on.The essence oftheso-calledcreative education.BecausethePROJECTisreallylive. Touch onbovineteacher,aunitofNspeech,let thestudentstell thestudents to learn,oneself do not have whatthingatthiswecan also learn)
2.课外活动很多(A lot of extra-curricular activities)
3. 有开放的户外体育场所(Outdoorsports venuesopen)
Outdoorsports venuesopen)
4.因材施教, 不一棒子全打(Teach students in accordance with their aptitude,nota stickfullplay)
西方是学生自己选课的, 有必修, 有选修(Westernstudentsto choose their own courses,compulsory,elective)
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每种课也因种类不同, 教的方法也不同. 比如, 美术课以实践为主, 历史课以写作为主, 法语课以会话为主, 教学生练习会话.(Eachclass hasdifferent types,teachingmethods are different.For example,the mainpractice ofhistorywritingartclass,class,Frenchclasssession,studentspractice session)
1. 还小朋友以童真(Alsosmallfriends inchildhood)
加拿大这边的小学教育, 是以兴趣为主的. 很多内容都有画画, 体育, 音乐等. 本人学习这些比较好玩的艺术应为小学教育的重要内容, 而不是走走形式, 沦为课外负担. 其实小学学的那些东西放晚一点学也完全赶得上来, 过早得给孩子太大的学习压力有点拔苗助长. 其实, 从加拿大和中国的教育平行来看, 加拿大平均几乎要晚上一两年. 就是说在我们中国的学生学4年级的内容的时候, 同龄的孩子在加拿大还在学2年级的内容. 这个现象中我国高速的经济发展是有一定原因的. 但是, 我们的高压教育却扼杀了孩子的天赋, 这是总所周知的. 其实, 这些落差到大学的时候就这一两年就拉平了.(Primary schooleducation here in Canada,withinterest.A lot of contentare drawing,sports,musicand so on.I studytheseinterestingartshould be theimportant content ofprimary schooleducation,rather thanformal,becomeextra-curricularburden. In factprimary schoolto learn thosethings asidea little lateto learnalso fullycatch upupearly,to give childrentoo much pressure of studyisspoil things by excessive enthusiasm.In fact,from the CanadianandChineseeducationin parallel,the Canadianaveragealmostnight one or two years.That iswhen weChinesestudentslearnin grade 4,the children of the same age,grade 2contentin Canada.Chinais stillin thethe phenomenonofrapid economic developmenthas a certain reason.However,higheducationwearekilling theirtalent,this is well known.In fact,when the University ofthese droptoone or two yearseven
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2.我们忽略了教育的灵活性(We ignore theeducation flexibility)
我们的教育模式易于培养理科人才, 但灵活的文科人才却往往由于被扼杀与教育的机械性中. 国外的教育则异常灵活, 重视 画画, 体育, 音乐, 主张至少会一门乐器. 所以你看西方人的创新能力是很强的, 就是这么培养出来的. 文艺复兴不就是重视这些内容么? 所以这个在西方是一种传统. 然而, 这些在中国被排出主科之外, 根本少于理睬. 只有那些顶尖的学校才能真正地教这些课(.Our educationmode is easy tocultivatescience talents,butflexible andliberal arts talentoften due tostifleandmechanicaleducation.Foreign educationisvery flexible,pay attention tosports,music,painting,thatat leastamusical instrument.So you seewesterninnovationability is very strong,is sotrainedRenaissanceis notpay attention to thesecontent?Thisis a traditioninthe West.However,thoseinChinaare discharged from themajor,fundamentalless thanhim.Only thetop schoolscan reallyteachthesecourses)
5.大学教育应该宽进严出(College and university education should bewide into severe out)
西方的教育是非常宽进严出的. 一个中下流的高中生, 就能考进一所相对一流的大学. 但大学第一年的淘汰率要高于60%, 后来就好一些. 不过西方大学的教育才是真正的难. 不像中国, 小的时候苦苦煎熬, 等真正到了大学了, 却轻松地不得了. 这样一来就有些扭曲了(
Westerneducation is verywide into severe out.Anastyhigh school students,we canget into arelativelyfirst-classuniversity.Butthe first year universityelimination rateis higher than60%,then thebetter.But westernuniversityeducationis really hard.UnlikeChina,small timelanguishing,trueto the University,butnoteasily.Thussomedistorted)
你自己挑几段吧希望帮得上你望采纳建议
我要做这个主题的手抄报，，，T 。T，，. As a general understanding of Chinese culture, respect others, while the weight of Western culture; and moral weight of Chinese culture and the arts, the West was more emphasis on science and religion; Chinese culture and re-integration, unifying and pay attention to co-exist with the integrated nature of the West is a different era or the re - The unique spirit of a variety of genres, and so on. The different cultural traditions reflected in the architectural style, that is, differences between Chinese and Western architectural culture.
The Food Culture Difference Between China and West Studying food cultural differences, we can find out a joint enhancing the communication between China and the west through a comprehensive study of the subject. It may be a great help to the communication of the Chinese and western cultures.
Diet is actually the contents of our daily lives. It has special status in the Chinese culture, and it also has a great distinction between China and the west. As one of the world ancient nations, China’s diet has a history almost as long as that of Chinese civilization. But in western countries, ancient thinkers devoted less attention to the food problem than the Chinese philosophers did.The differences in concepts, targets, patterns, attribution and nature had reflected the different dietary culture in the different state characteristic.
Differences in Concepts
Chinese diet is a sense of beauty diet and pays attention to the "color, flavor, taste " regardless of the nutrition . Chinese people hanker on a diet is just the “mood” that is difficult for one to say anything. Even using the "color, flavor, shape and implement "which people often said to make the" realm "reification, is still difficult to crown all.
以上就是中西文化英语手抄报的全部内容，按一般的理解，中国文化重人，而西方文化重物；中国文化重道德和艺术，西方则较重视科学与宗教；中国文化重融合、统摄且讲究并存与一体性，西方则重不同时代或多种流派的独特精神，等等。文化传统的不同反映在建筑风格上，也就是中西建筑文化的差异.从根本上说，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
