九年级第五单元单词？1. belong /bi'lɔŋ/ vi. 属于 2. belong to 属于 3. author /'ɔ:θə/ n. 作者，作家 4. picnic /'piknik/ n. 野餐 5. hair band 发带 6. possible /'pɔsəbl/ a. 可能地;也许 7. drop /drɔp/ v. 掉下，那么，九年级第五单元单词？一起来了解一下吧。
belong; belong to ;author;picnic;hair band; possibly;drop;symphony;optometrist;crucial;make up ;final;anxious;worried;owner;chase;sky;helicopter;creature;catch;unhappy;extremely;interview;noise;wind;neighbor;footstap;garbage;mystery;director;monkey;escape;bark;smell;finger;lift;stone;ant;ocean;dishonest;use up;attempt;
Unit 5
belong<>属于
belong to<>属于
author<>作家
picnic<>野餐
hair band<>发带
possibly<>可能地
drop<>掉下
symphony<>交响乐
optometrist<>验光师
appointment<>预约
crucial<>决定性的
make up<>组成
final<>最后
anxious<>忧虑的
worried<>焦虑的
owner<>拥有者
Oxford University <> 牛津大学
chase<>追求
sky<>天空
helicopter<>直升机
creature<>生物
catch<>抓住
unhappy<>不快乐的
extremely<>极端的
interview<>面试
noise<>响声
wind<>风
neighbor<>邻居
footstep<>脚步
garbage<>垃圾
mystery<>神秘的事物
director<>领导者
monkey<>猴子
escape<>逃跑
bark<>犬吠
smell<>气味
finger<>手指
lift<>举起
stone<>石头
ant<>蚂蚁
ocean<>大海
dishonest<>不诚实的
pretend<>假装
use up<>用光
attempt<>尝试
Hemingway<>海明威
Mark Twain<>马克吐温
Fred<>弗雷德
Review of units 1-5
net<>网
turn off<>关掉
polar bear<>北极熊
Vietnam<>越南
1. belong /bi'lɔŋ/ vi. 属于
2. belong to 属于
3. author /'ɔ:θə/ n. 作者，作家
4. picnic /'piknik/ n. 野餐
5. hair band 发带
6. possible /'pɔsəbl/ a. 可能地;也许
7. drop /drɔp/ v. 掉下，落下;放弃
8. symphony /'simfəni/ n. 交响乐，交响曲
9. optometrist /ɔp'tɔmitrist/ n. 验光师;配镜师
10. crucial /'kru:ʃəl/ a. 关键的;至关重要的
11. make up 形成;组成;构成
12. final /'fainl/ a. 最后的;最终的
13. anxious /'æŋkʃəs/ a. 焦虑的;担忧的;不安的
14. worried /'wʌrid/ a. 焦虑的';烦恼的
15. owner /'əunə/ n. 物主;所有者
16. Oxford /'ɔksfəd/ n. 牛津大学;牛津(英国城市)
17. Oxford University /'ɔksfəd ,ju:ni'və:səti/ 牛津大学
18. chase /tʃeis/ v. 追逐;追赶
19. sky /skai/ n. 天空桐隐
20. helicopter /'helikɔptə/ n. 直升机
21. creature /'kri:tʃə/ n. 生物;动物
22. catch /kætʃ/ v. 捕获;赶上
23. unhappy /,ʌn'hæpi/ a. 不高兴的;伤心的
24. extremely /ik'stri:mli/ adv. 极其，非常
25. interview /'intəvju:/ n. 采访;面试;会见
26. noise /nɔiz/ n. 噪音;喧闹声;嘈杂声
27. wind /wind/ n. 风
28. neighbor /'neibə/ n. 邻居
29. footstep /'fut'step/ n. 脚步声;足迹
30. garbage /'ɡɑ:bidʒ/ n. 垃圾;废料
31. mystery /'mistəri/ n. 神秘的事物;谜
32. director /察猜di'rektə/ n. 主管;主任
33. monkey /'mʌŋki/ n. 猴子
34. escape /i'败轮型skeip/ vi. 逃脱;逃走
35. bark /bɑ:k/ v. 狗叫
36. smell /smel/ v. 嗅，闻;发出…气味
37. finger /'fiŋɡə/ n. 手指
38. lift /lift/ v. 举起，抬起;提升
39. stone /stəun/ n. 石头，石块
40. ant /ænt/ n. 蚂蚁
41. ocean /'əuʃən/ n. 海洋
42. dishonest /dis'ɔnist/ a. 不诚实的
43. pretend /pri'tend/ vi. 假装
44. use up 用完，耗尽
45. attempt /ə'tempt/ vt. 企图，试图
46. Hemingway 海明威(Ernest Hemingway, 1899-1961, 美国作家)
47. Mark Twain [ˈmɑ:kˈtwein] 马克·吐温(1835-1910, 美国作家)
本单元重点词汇包括：野餐(picnic)、可能地(possibly)、落下(drop)、计数(count)、最终(final)、主人(owner)、天空(sky)、捕捉(catch)、采访(interview)、噪音(noise)、风(wind)、邻居(neighbor)、导演(director)、猴子(monkey)、气味(smell)、手指(finger)、电梯(lift)、石头(stone)。本单元的话题是关于野餐，旨在培养学生的推理能力。在语法方面，重点讲解了must, might, could, 和can’t在进行推理时的应用。
例如，问题“这是谁的笔记本？”答案可能是“它是宁的，上面有她的名字。”如果问“这是谁的法语书？”则可能的答案是“可能是阿里的是，她学习法语。”对于“这是谁的吉他？”答案可能是“可能是爱丽丝的，她弹吉他。”而“这是谁的T恤？”则可能是“不可能是琼的，它对他来说太大了。”
本单元还包括综合能力训练，如补全对话、完形填空、阅读理解和书面表达。这些练习将帮助学生巩固所学的知识，提高英语应用能力。
通过本单元的学习，学生不仅能够掌握相关的词汇和语法知识，还能够提升他们的推理能力，培养解决问题的能力。
本单元重点词汇包括：野餐(picnic)、可能地(posibly)、放下(drop)、计数(count)、最终(final)、主人(owner)、天空(sky)、捕捉(catch)、采访(interview)、噪音(noise)、风(wind)、邻居(neighbor)、导演(director)、猴子(monkey)、气味(smell)、手指(finger)、电梯(lift)、石头(stone)。
话题围绕一次野餐展开，学生们将学习如何通过线索进行推断。本单元的功能项目是：基于证据的推断。
在语法方面，学生将掌握must、might、could和can’t的用法，这些词汇用于表达不同的可能性。例如，“Whose notebook is this? It must be Ning’s. it has her name on it.”意为：“这本笔记本是谁的？一定是宁的。上面有她的名字。”“Whose French book is this? It could be Ali’s. she studies French.”表示：“这是谁的法语书？可能是阿里的是。她学法语。”“Whose guitar is this? It might belong to Alice. She plays the guitar.”意为：“这是谁的吉他？可能属于爱丽丝。
以上就是九年级第五单元单词的全部内容，本单元重点词汇包括：野餐(picnic)、可能地(possibly)、落下(drop)、计数(count)、最终(final)、主人(owner)、天空(sky)、捕捉(catch)、采访(interview)、噪音(noise)、风(wind)、邻居(neighbor)、导演(director)、猴子(monkey)、气味(smell)、手指(finger)、电梯(lift)、石头(stone)。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
