新概念英语第一册91课课文？(1)一般将来时表示将来某一时刻的动作、状态以及打算。该时态一般与表示将来意义的时间状语连用，如tomorrow(明天)，this month(本月)， the day after tomorrow(后天)，next week (下周)， in two days' time(两天之后)， from now on(从现在起)，in the future(将来)等。那么，新概念英语第一册91课课文？一起来了解一下吧。
【 #新概念英语#导语】新概念英语文章短小精悍，语句幽默诙谐，语法全面系统。适合各个阶层的人群学习参考。相信有了新概念英语，你也可以成为“大神”级别的人物！还在等什么？快来加入学习吧！我与您一起学习进步！
课文详注 Further notes on the text
1.A pilot noticed a balloon which seemed to be making for a Royal Air Force Station nearby. 一个飞行员发现了一只气球，它像是正飞往附近的一个皇家空军基地。
(1)to be making for为不定式的进行式，表示正在进行的动作：
They seem to be talking about something important.
他们似乎正在谈论某件重要的事情。
She seems to be looking for somebody/something.
她似乎正在找人/什么东西。
(2)make for为固定短语，其含义之一为“(匆匆)走向”、“向……前进”：
While the thief was making for his car, a policeman stopped him.
当小偷匆勿走向他的汽车时，一位警察拦住了他。
当前，初中英语与新概念英语的对应学习阶段大致如下：初一上册的内容主要覆盖新概念英语第一册1～50课的内容；进入初二，学生可以开始学习新概念英语第一册的91～144课，这部分内容适合初二上册；如果学生能够完成新概念英语第二册的学习，那么初三的中考应该不成问题。
新概念英语第一册和第二册是很多学校英语教学的重要组成部分。第一册内容丰富，涵盖了基本的语法结构、词汇学习以及简单日常对话，适合初一学生；第二册则进一步深入，涉及更复杂的语法点和更多的表达方式，适合初二和初三学生。通过系统的学习，学生不仅能够掌握扎实的英语基础，还能提高听说读写的能力，为将来的英语学习打下坚实的基础。
值得注意的是，不同学校和地区的教学进度可能会有所差异。因此，家长和学生在规划学习进度时，最好参考所在学校的具体安排，确保学习内容与教学进度同步。同时，还可以通过参加课外辅导班或使用在线资源，帮助学生更好地掌握新概念英语的内容。
新概念英语的学习不仅能够提高学生的英语水平，还能增强他们的英语学习兴趣。通过反复练习和实际应用，学生能够更加自信地使用英语进行交流，为未来的学习和生活打下良好的语言基础。
综上所述，新概念英语的学习对于初中生来说是一项非常有益的活动。
‘降落’和‘着陆’确实存在区别。
首先，从动作过程的角度来看，“降落”通常指的是一个物体从高空向地面或某个平面下降的过程，它强调的是这个下降的动作或行为本身。例如，在《新概念英语2》第91课的原文中，使用了“descend”来描述气球开始下降的动作，这就是“降落”的一个典型表达。而“着陆”则是指物体在降落过程中最终接触地面或某个平面的瞬间或状态，它更多地强调的是降落的结果或终点。在同样的例子中，原文用“landed”来表示气球最终接触地面的状态，这就是“着陆”的含义。
具体来说，可以通过以下几个方面来进一步理解两者的区别：
动作与状态：“降落”是一个动态的过程，描述的是物体从高处向低处移动的行为；而“着陆”则是一个静态的结果，描述的是物体最终稳定地停留在某个平面上的状态。
使用场景：在实际应用中，“降落”通常用于描述飞行物（如飞机、气球等）从高空向地面下降的过程；而“着陆”则更多地用于描述这些飞行物最终接触地面并停稳的瞬间。
词汇搭配：与“降落”相关的词汇可能包括“下降”、“俯冲”等，它们共同构成了描述物体下降过程的词汇体系；而与“着陆”相关的词汇则可能包括“停稳”、“安全着陆”等，它们更多地与物体最终稳定停留在地面上的状态相关。
一、重要句型或语法
1、一般将来时
表示将来会发生的动作或状态，形式为will do，如：He will come here tomorrow./ They will be in Shanghai next week.
二、课文主要语言点
Has Ian sold his house yet? Yes, he has. 1)可简单复习一下现在完成时的内容。 2)注意人名Ian的发音
He sold it last week. 1)可提问学生为什么此处动词要用一般过去时。 2)注意sell的过去式和过去分词都是sold。
Has he moved to his new house yet? No, not yet. 1)注意对比本句中的move to(搬到)和下文中的move into(搬进，要接宾语)和move in(搬进，不接宾语)的区别。 2)not yet，还没有。
He's still here. He's going to move tomorrow. 可复习be going to do的用法，同时对比与will do的区别：be going to do侧重表达主观打算或意愿。
When? Tomorrow morning? No. Tomorrow afternoon. 两个问句都采用了简略形式，因为口语中往往无需重复上文已经明确的信息，回答也采用简略形式。
为了便于大家教与学，现对第一册的课文进行了汇总分析，发现第一册里总共就讲了七种时态（其中，一般将来时分了两种情况，即be going to和will/shall），这些时态在书中依次出现的顺序是：现在进行时、一般将来时（be going to）、一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时（will/shall）、过去进行时、过去完成时。下表汇总了这些时态在教材中所覆盖的课文及其简单说明，以便大家在教与学中，更好地前后连贯起来：
时态
覆盖课文
备注
现在进行时
第31、32、33、34、35、36课
一般将来时
（be going to）
第37、38、39、40课
第38课出现了一般将来时与现在进行时的用法对比
一般现在时
第47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58课
第58课出现了一般现在时与现在进行时的用法对比
一般过去时
第67、68、69、70、71、72、73、74、75、76课
现在完成时
第83、84、85、86、87、88、89、90课
一般将来时（will）
第91、92、93、94、95、96课
第94、96课出现了一般将来时与一般过去时的用法对比
过去进行时
第117、118课
过去完成时
第119、120课
当然，英语动词的时态是无处不在的，上表只是反映了第一册里直接讲练时态的课文，在实际的教与学中，对于这些课文的学习，其语法重点需要放在这些时态上。
以上就是新概念英语第一册91课课文的全部内容，第83、84、85、86、87、88、89、90课 一般将来时（will）第91、92、93、94、95、96课 第94、96课出现了一般将来时与一般过去时的用法对比 过去进行时 第117、118课 过去完成时 第119、120课 当然，英语动词的时态是无处不在的，上表只是反映了第一册里直接讲练时态的课文，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
