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① both 用于否定句，表示部分否定；表示完全否定
时，用neither。如：
Both of us are not teachers.我们俩并不都是教师。
Neither of us is a teacher. 我们俩都不是教师。
② all 用于否定句，表示部分否定，完全否定用
none。如：
Not all the ants go out for food.(or: All the ants
don’t go out for food.)
并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。
None of the money is mine.这钱一分也不是我的。
再如：All that glitters is not gold.闪光的并不都是金子。
17. ______ of them do not drink wine. A bottle will be
enough.
A. No B. None C. All D. Every one
18. 【2013 新课标Ⅱ】It’s an either-or situation — we
can buy a new car this year or we can go on holiday
but we can’t do ______.
A. others B. either C. another D. both
答案：17.C 18. D
摘自《高中英语语法通霸》
《高中英语语法通霸》这本书颇受好评，尤其是对于高三学生来说。它由老师推荐，内容组织结构清晰，每讲解一个考点后紧跟相关练习，使得学习效果显著。网上能方便下载到电子版，为学习提供极大便利。
此书注重实践，大量习题覆盖高中英语语法常见考点，帮助学生在理解理论的同时，通过大量练习掌握技巧，提升解题能力。书中解析详尽，用例丰富，适合自我学习和课堂使用。
《高中英语语法通霸》不仅内容全面，而且编排科学，适合不同水平的学生使用。无论是巩固基础，还是深化理解，都能找到适合自己的部分。它可以帮助学生系统性地学习和掌握高中英语语法，为考试打下坚实基础。
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总的来说，《高中英语语法通霸》作为一本高中英语语法学习书籍，其系统性、实践性和便利性使其成为许多学生和教师的首选。无论是从内容的丰富性还是实用性来看，它都堪称一本高质量的英语语法书籍。
简单地总结一下哈：
【第一种情况】英语中那些表示全部或所有的词，只有在肯定句中，才能表达出真正的“全部”或“所有”之意。如：all, everyone, both(容易忽略)等。相反，它们在 not 否定句中，却表示部份否定，如：“不全…”或“不都…”。
【第二种情况】由于使用了 and 连接两个关列的词语，在 not 否定句中也会造成句子出现部分否定；而使用or就不会否定一部分，而是全部否定。在肯定句中就不存在此问题了哈。
【第三种情况】由于第二种情况的存在，所以，与 and 有相同作用的词 as well as 也存在同样问题，即在否定句不是全盘否定，而是部份否定。
特别说明：在使用 and 和 as well as 表达部份否定时，要注意被否定的部份刚好相反，这是因为两者的强调对象刚好相反（有人认为 and 在连接对象上没有强调一说，估且认为放在后面说的就是重点好了，不过强调之意不太强烈，绝非not onle …but also中的味道罢了）。如：not A and B 否定的是 B，而 not A as well as B 则否定的是 A。即被否定的正是被强调对象。
【第四种情况】就是否定词本身的事了哈。
下面内容摘自 高中英语语法通霸，希望对你有所帮助。
非谓语作状语时一般要看其和主语之间的逻辑关系，如果是主动关系，用现在分词，如果是被动关系，用过去分词，如果表将来，用动词不定式。
A. 句子主语和状语构成主动关系时，用现在分词作状语
“You can’t catch me!”Jane shouted, ______ away.
A. run B. running C.to runD. ran
分析：句子主语Jane和run构成主动关系，所以用现在分词。run 是在shout的同时发生，所以作伴随状语。本题选B。
B. 句子主语和状语构成被动关系时，用过去分词作状语，如：
______ to hospital in time, the wounded soldiers were saved at last.
A. Taken B.Taking
C. Having taken D. Being taken
分析：句子主语thewounded soldier和take构成被动关系，所以要用过去分词。本题选A。
C.表示“为了……”，常用不定式作状语，这时状语动词动作发生时间与句子谓语动作时间相比，是将来。
______ late in the morning, Bob turned off the alarm.
A. To sleepB. Sleeping
C. SleepD.Having slept
分析：sleep和句子主语构成主动，又有 “为了”之意，所以选A，作目的状语。
针对高中生而言，《高中英语语法通霸》这本书可能是最合适的选择。此书由浙江大学出版社出版，因其实用性而受到广泛好评。书中将复杂的英语语法知识系统地归纳为一个个具体的考点，并以简洁明了的方式进行讲解。随后，通过高考真题进行实战演练，涵盖了单项选择、句子改错、语法填空和句子翻译等多种题型，这对许多考试题型都有显著的帮助，尤其是短文改错、语法填空和书面表达部分。
一位经验丰富的教师曾利用此书进行家教。初次授课后，学生表示已经能够自行理解并掌握相关内容，不再需要额外辅导。网络上可以免费下载此书的电子文档版本，为学生提供了极大的便利。
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综上所述，《高中英语语法通霸》是一本内容丰富、实用性强的英语语法书，特别适合高中生使用。
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