六年级上册英语笔记？六年级英语重点知识总结 一、代词 人称代词 主格：用于作主语，表示动作或状态的执行者。I（我）we（我们）you（你，你们）he（他）she（她）it（它）they（他们/她们/它们）宾格：用于作宾语，表示动作或状态的承受者。me（我）us（我们）you（你，那么，六年级上册英语笔记？一起来了解一下吧。
六年级英语重点知识总结
一、代词
人称代词
主格：用于作主语，表示动作或状态的执行者。
I（我）
we（我们）
you（你，你们）
he（他）
she（她）
it（它）
they（他们/她们/它们）
宾格：用于作宾语，表示动作或状态的承受者。
me（我）
us（我们）
you（你，你们）
him（他）
her（她）
it（它）
them（他们/她们/它们）
物主代词
形容词性物主代词：具有形容词的特性，经常放在名词前面作定语。
my（我的）
our（我们的）
your（你的，你们的）
his（他的）
her（她的）
its（它的）
their（他们的，她们的，它们的）
名词性物主代词：是在物体已经指出的情况下用来代替已知物体的物主代词，后面不需要加上已知名词。
mine（我的）
ours（我们的）
yours（你的，你们的）
his（他的）
hers（她的）
its（它的）
theirs（他们的，她们的，它们的）
二、形容词与副词
形容词：用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态或特征。
六年级上册十八课的笔记如下:
1、中心思想
本文介绍了我们生活的地球上人类活动的范围很小很小，地球所拥有的自然资源很有限，如果人类随意毁坏，就会给生存带来严重威胁，人类也不能指望在破坏了地球后有其他去处。说明保护地球、保护生态环境的重要性和迫切性。
2、段落大意
第一段（1～2）：说明地球是人类的母亲，但地球上人类活动的范围只有很小很小。
第二段（3～4）：说明地球所拥有的自然资源是有限的。人类如果随意毁坏，就会使资源枯竭，就会给自身的生存带来严重威胁。
第三段（5～7）：说明人类别无去处，不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
第四段（8～9）：说明我们要精心保护地球，保护地球生态环境的迫切性和重要性。
3、生词
晶莹、晶莹发亮、包裹、裹上、菜篮、篮球、和蔼可亲、蔼蔼、资源、工资、矿物、铁矿、慷慨、慷慨解囊、慨叹、愤慨、贡献、进贡、滥用、宁缺毋滥、基础、路基、目睹、耳闻目睹。
4、写作方法
本文运用了列数字的说明方法，体现说明文的准确性、科学性。
An abandoned well there is a frog. One day, the frog met a turtle came from the sea. Frog on the turtle boasted: " you see, I live here! Sometimes happy, on the curb side jump a; tired, went back to the well, sleeping in the holes back. Or just leave head and mouth, quietly put the body in the water: or walk in the mud, also very comfortable. Have a look those shrimp and tadpole shrimp, no one I do not. Also, I am the well owner, in this very well, take one's ease, why don't you go to the well to tour! " The turtle the words, really want to have a look. But it's not the whole left foot in, right foot had stumbled. It hurriedly retreat two step, turn to sea told the frog said: " have you seen the sea? The vast sea, where thousands of miles; the depth of the sea, where more than a thousand feet. In ancient times, have nine years of flood in ten years, the water in the sea, did not increase; seven years later, in eight years, the water in the sea is not shallow, how much. So the sea is not affected by drought and flood influence. Live in the sea, is really happy! " After listening to frog turtle said, surprised to stay there, and then have no words to say.（井底之蛙的故事）
关于六年级上册英语外研版笔记如下：
（一）Module1知识汇总
一、 词汇
thousand（一千）；kilometre（千米， 公里）；map（地图）；something（某事物， 某种东西）；million（百万） ；right（正确的）；country（国家）。
二、 习惯搭配
1、more than-超过
2、in the east-在东部
3、a picture of-一张......的图片
4、in the west-在西部
5、look at-看
6、in the south-在南部
三、 常用表达
1、That’s really big！那真大！
2、It’s here。它在这里。
3、That’s right。没错。
四、 重点句型
1、询问某物长度的句型：
——How long is + 其他？
——It’s+数字+其他。
eg：
1、——How long is the Great Wall？——It’s more than twenty thousand kilometres。
2、——How long is the river？——It’s about thirty metres。
六年级上册第八单元课堂笔记如下：
本文主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的'一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。
维希·凡·贝多芬(LudwigvanBeethoven，1770-1827)德国作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古典乐派人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲(其中后32首带有编号)、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐。
艺术歌曲、舞曲。这些作品对音乐发展有着深远影响，因此被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，28岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》等。
更多内容如下：
幽静:深幽静寂，非常安静。清幽:(风景)秀丽而幽静。微波粼粼:风吹着湖面，泛起的微**浪。恬静:恬适，安静。
以上就是六年级上册英语笔记的全部内容，关于六年级上册英语外研版笔记如下：（一）Module1知识汇总 一、 词汇 thousand（一千）；kilometre（千米， 公里）；map（地图）；something（某事物， 某种东西）；million（百万） ；right（正确的）；country（国家）。二、 习惯搭配 1、more than-超过 2、in the east-在东部 3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
