小学英语微课视频一等奖，英语微课获奖作品视频

小学英语微课视频一等奖？针对以上问题，以“简化教师微课制作”和“提升学生微课学习效果”为切入点，利用贴近学生流行热点的视频制作app“剪映”制作微课，是本案例探索的方向。二、设计方案 在“停课不停学”期间，以小学英语五年级下册Unit1 A Let’s learn为案例，利用剪映app制作翻转课堂微课。通过问卷收集学生反馈，那么，小学英语微课视频一等奖？一起来了解一下吧。

英语片段教学一等奖

1. 小学英语学习帮平台提供免费的小学英语微课视频下载服务，无需额外开通会员即可轻松获取。

2. 《小学英语》教材是由人民教育出版社与加拿大LingoMedia国际集团于2012年5月合作推出的一套全新英语教学资源。

全国小学英语优课视频一等奖

国家中小学智慧教育平台主要包含以下内容：

一、课程教学资源

覆盖中小学各年级、各学科课程资源

语文、数学、英语等主要学科完整课程

物理、化学、生物等实验课程视频

音乐、美术、体育等素质教育课程

教学形式多样

精品课视频

同步课堂实录

知识点微课

实验演示视频

二、专题教育资源

德育专题

爱国主义教育

传统文化教育

心理健康教育

安全教育

防灾减灾知识

应急救护技能

网络安全教育

三、课后服务资源

科普教育

航空航天知识

人工智能科普

生态环境教育

文化艺术

经典名著导读

书法绘画教学

音乐戏剧赏析

四、教师研修资源

教学能力提升课程

新课标解读培训

优秀教学案例分享

五、家庭教育指导

亲子沟通技巧

学习习惯培养

家庭教育讲座

六、教改实践经验

双减工作案例

课后服务方案

教学改革成果

平台资源按照不同学段（小学、初中、高中）和学科进行分类，所有内容均经过教育部门严格审核，符合国家课程标准要求。教师和学生可以通过电脑或移动设备随时访问这些资源，支持在线学习和下载使用。

英语微课获奖作品视频

小学家长收藏！免费获取优质学习资源的15种方法：

一、官方教育平台

国家中小学智慧教育平台：教育部官方出品，覆盖1-9年级全科同步课程及德育资源，网址为https://basic.smartedu.cn。特色在于教师授课视频+配套练习，知识点切片式讲解，便于孩子理解和掌握。

各省市教育资源网：如北京数字学校、上海微校、浙江之江汇等，提供本地化教材配套微课和作业指导，更加贴合当地教学需求。

二、开放课程资源

B站教育频道：通过搜索技巧（如“五年级数学”+“公开课”）找到相关课程，推荐关注UP主如@数学微课帮、@螺蛳语文，获取优质教学资源。

可汗学院中文版：提供数学/科学动画课程，闯关式学习设计，支持中英双语切换，网址为https://zh.khanacademy.org。

三、数字图书馆

全国图书馆联盟：通过各省市图书馆公众号免费借阅电子书，如浙江图书馆信阅平台可借阅教辅书。

中小学学科工具库：人民教育出版社官网提供语文课文朗读、生字笔顺动画等资源，网址为https://www.pep.com.cn。

10分钟英语微课视频

贵州省第六届微课大赛获奖名单如下：

杨娟、杨雯、杨頔三位教师荣获一等奖；王兰英、蒲超、桂永美三位教师荣获二等奖；全艾青、梁琴两位教师荣获三等奖。

资料拓展：

贵州省第六届微课大赛是一次重要的教育活动，旨在促进中小学教师提高教学技能和教学质量。这次大赛的获奖名单是经过各区（市、县）教育局、各直属学校初评、推荐，以及市评审专家评审后确定的。

在获奖的2162件微课作品中有2107件学科类作品和55件法制教育专题类作品。这些作品涵盖了中小学各个学科和法制教育专题，反映了教师们在教学实践中的经验和成果。

对于学科类作品，获奖名单中包括了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等多个学科。这些作品体现了教师在课堂教学中的创新和实践，反映了教师在教学内容的选择、教学过程的组织、教学方法的运用等方面的经验和成果。

对于法制教育专题类作品，获奖名单中包括了宪法、刑法、民法、行政法、未成年人保护法等多个法律专题。这些作品体现了教师在法制教育方面的专业素养和实践能力，反映了教师在法律知识普及、法律意识培养等方面的经验和成果。

这些获奖作品不仅展示了教师们在课堂教学中的优秀表现，也反映了贵州省在中小学教育领域的整体水平和发展方向。

小学英语讲评课视频

外研版小学英语五年级下册 I’ll be home at 7 o’clock 公开课优质课课件教案视频概述

一、教学目标

语言知识目标：

学生能够听、说、读、写单词 "quarter"。

学生能够掌握四会句子 "I will be home at 7 o’clock."

知识技能目标：

学生能够运用所学的单词及句型来描述活动、行为、事件发生的时间。

训练学生的听、说、读、写能力。

情感态度与价值观目标：

学生学习时间的表达法，培养学生珍惜时间观念以及合理安排自己时间的好习惯。

二、教材分析

本课是第七模块第二单元的教学内容，主要话题是谈论活动、行为或事件发生的时间。在语言上，本课巩固了一般现在时和一般将来时的用法，以及时间的表达。第二单元是对第一单元的巩固和拓展，因此教学活动相对多一些，知识点也相对复杂一些。

三、学情分析

五年级的学生已经有五年学习英语的经历，能听懂老师简单的课堂用语，并能执行老师的指令。

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