口语交际有趣的动物？有趣的动物口语交际写话如下：1、我最喜欢的小动物是小白兔，因为它非常可爱。2、它的耳朵非常长，还有一双亮晶晶的小眼睛，尾巴圆溜溜的，全身毛茸茸的。3、它最喜欢吃红红的胡萝卜，还喜欢吃蔬菜……有时候喂它吃食，它左右摇摆着头，好像在对我说：“小主人，今天的午餐真好吃啊！”4、那么，口语交际有趣的动物？一起来了解一下吧。
老师带我们去春游，我看到了春天。春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来了。大地披上了绿色的新装。柳树发芽了，果树开花了。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快乐呀！
生成过程
1、构思阶段
它是说话者根据自己的目的，在头脑中产生所要表达的思想，确定说话的内容的阶段。
2、转换阶段
它是说话者运用说话规则将要表达的思想转换成言语信息的阶段。
3、执行阶段
它是将头脑中的言语信息变成口头语言的过程。
4、输入和反馈阶段
它是在谈话人输出了言语信息的声音后，受话人接受并反馈信息的过程。
【 #教案#导语】《有趣的动物》部编版二年级上册语文第一次口语交际课。“口语交际能力是现代公民的必备素质”，它既是一个人智慧的反应，也是一个人随身携带的永不过时的魅力。口语交际能力的强弱，对一个人的发展与成功起着至关重要的作用，准备了以下教案，希望对你有帮助!
【篇一】部编版二年级上册语文《口语交际：有趣的动物》教案
教学目标：1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。
2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问和补充。
教学重点：
认识动物的特征，对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。
教学难点：
逐步提升学生吐字清晰，能结合动物的特点说清楚的能力；培养礼貌提问和等别人说完再补充的习惯，做到问明白、说清楚。
课前准备：
动物头饰、动物的视频、PPT课件、学生课前准备资料。
课时安排：1课时
教学过程：
板块一：猜谜激趣，理解交际内容板块
2.学生猜一猜：鹦鹉。
3.引导学生说说是如何猜出谜底的。
4.老师小结，鹦鹉真是有趣的动物。（板书：有趣的动物）
板块二：创设情景，设置互动问答
2.怎么讲？讲什么？老师先和同学们说清要介绍的动物名称，然后可以从外形、生活习性、独特的功能等方面说明它新奇有趣之处，也就是把它独有的特点说出来，吐字要清楚。
长颈鹿是陆地上最高的动物，两只短短的小角顶在脑门上，侧边则长着一对毛茸茸、软乎乎的小耳朵，长得笨而可爱。长颈鹿一般晚上只睡两小时。最有趣的是长颈鹿如果摔倒了单靠自己的力量是爬不起来的，而且长颈鹿胆子很小，很容易受到惊吓，严重的会因为惊吓而死亡。
交流前，我们首先要去了解一些特点比较突出、有趣的动物。比如会发电的电鳗、会“分身术”的海星、会发光的萤火虫、聪明的海豚、有育儿袋的袋鼠、鸵鸟、蜂鸟等。其次，我们可以按照一定顺序交流：外形+习性+有趣的地方+表达喜爱之情。
小学二年级语文口语交际写法：通过想象将自己置身于情景之中，站在自己的角度对描写对象的特征、习性进行生动概括，多用动词和形容词，注意语言自然流畅。
下面是三篇小学二年级语文口语交际的范文，供参考。
篇一：二年级有趣的动物口语交际
我是飞鱼，我会爬，我会飞，我会游。但是我只能在水里爬，水里飞，水里游。我很胖很胖。我只有一个鱼鳍。我能飞很远很远。我不吃肉，只吃海带，海藻，和浮游生物。小朋友们你们觉得我的本领多不多？
篇二：二年级有趣的动物口语交际
大家好，我是可爱的小兔子。我的本领就是跳得远，我很喜欢吃胡萝卜，吃了一个又想吃一个，吃得可香了。小朋友你们觉得我可爱吗？
篇三：二年级有趣的动物口语交际
大家好！我是狐獴，我的头圆圆的，长着像铲子一样的爪子，还有长长的尾巴。我的爪子可以挖很深的洞，我们爱吃昆虫，蝎子也可以吃。可是遇见大型食肉动物，我们都可能被吃掉。大家一定要保护我们哦。
口语交际能力培养方法：
1、加强口语交际环境的统一化
对家庭与社会中的口语交际学习资源进行全面开展，有利于促进小学生口语交际能力提高。
写二年级有趣的动物口语交际，可以从以下几个方面入手：
一、观察与描述按照一定的顺序观察：可以从头到尾或从上到下描述动物，也可以先整体描述再局部细节。例如，先描述动物的整体体型、颜色，再具体到耳朵、眼睛、嘴巴等特征。 抓住特点进行描述：每种动物都有其独特之处，如小兔的长耳朵、三瓣嘴，小猫会说话的眼睛、翘胡须等。这些特点能让听众或读者对动物留下深刻印象。
二、内容有条理 按照观察的顺序来说，确保描述的内容有条理，不杂乱无章。可以先介绍动物的外貌特征，再讲述其生活习性或有趣的行为。
三、加入想象与情感 在描述中加入适当的想象，使内容更加生动有趣。例如，可以想象小兔子在草地上欢快跳跃的情景，或者描述小猫如何用会说话的眼睛与人交流。 表达对动物的喜爱之情，让听众或读者感受到你对动物的热爱和关注。
四、语言流畅 使用简单、流畅的语言进行描述，避免使用过于复杂的词汇或句子结构，以确保二年级的孩子能够理解并欣赏你的口语交际。
以上就是口语交际有趣的动物的全部内容，鳄鱼：鳄鱼 是迄今发现活着的最早和最原始的动物之一。鳄鱼不是鱼，是爬行动物，鳄鱼是由于其像鱼一样在水中嬉戏，故而得名"鳄鱼"。在人们的心目中，鳄鱼就是“恶鱼”。一提到鳄鱼，立刻会想到血盆大口，密布的尖利牙齿，全身坚硬的盔甲，时刻准备吃人的神态。它的视觉、听觉都很敏锐，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
