六年级人教版下册英语？六年级下册第一单元语法主要讲述了形容词比较级和最高级的构成规则。对于单音节词和少数双音节词，一般情况下，比较级在原级词尾加-er，最高级加-est。如high→higher→highest。对于以e结尾的词，直接加-r或-st。如large→larger→largest。对于重读闭音节，那么，六年级人教版下册英语？一起来了解一下吧。
一、听选单词。听句子，从A、B、C中选择所听句子中包含的单词。每小题2分，共10分。 ( ) 1 A. strongB. strongerC. longer ( ) 2. A. taller B. shorter C. smaller ( ) 3. A. hotB. shortC. shorter ( ) 4. A. 156cmB. 165cmC. 155cm ( ) 5. A. happy B. healthyC. heavy 二、听选句子。根据录音内容，从A、B中选择意思相符的句子。每小题2分，共10分。 ( )1.A. Bai Ling is two years older than Amy. B. Amy is two years older than Bai Ling. ( )2.A. I’m heavier than Zhang Peng.B. I’m not heavier than Zhang Peng. ( )3. A. My bedroom is 15 square meters. B. My bedroom is 13 square meters. ( )4.A. Lucy’s sister is 5cm taller than Sarah’s sister. B. Lucy’s sister is 5cm shorter than Sarah’s sister. ( )5. A. My pencil is 1cm longer than yours. B. My pencil is 2cm longer than yours. 三、听填单词。
李大钊，字守常，河北乐亭人，生于1889年10月29日。1907年考入天津北洋法政专门学校在北洋法政专门学校读书时的李大钊
，1913年毕业后东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习。战乱动荡的年代，艰辛备尝的生活，使李大钊从小养成了忧国忧民的情怀和沉稳坚强的性格。1915年，日本帝国主义提出灭亡中国的“二十一条”，李大钊积极参加留日学生的抗议斗争。他起草的通电《警告全国父老书》传遍全国，他也因此成为著名爱国志士。“铁肩担道义，妙手著文章”。1916年李大钊回国后，到北京大学任图书馆主任兼经济学教授，积极投身于正在兴起的新文化运动，成为新文化运动的一员主将。 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。俄国社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊，他以《新青年》和《每周评论》等为阵地，相继发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等大量宣传十月革命和马克思列宁主义的著名文章和演说，阐述十月革命的意义，讴歌十月革命的胜利，旗帜鲜明地批判改良主义，积极领导和推动五四爱国运动的发展，成为中国共产主义的先驱、我国最早传播马克思主义的人。
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的
Unit 2
have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4
leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的，仅余的，留在最后的
人教版PEP小学六年级下册英语课本主要包含以下内容：
单元内容：
Unit 1 “How Tall Are You?”：该单元主要探索身高话题，通过相关对话和活动激发学生对身体尺寸的兴趣，并学习相关词汇和表达方式。
Unit 2 “What’s the Matter, Mike?”：通过情景对话，教授学生如何描述身体不适的状况，学习相关医疗和健康词汇。
Unit 3 “Last Weekend”：引导学生回顾和描述上周末的活动，提升口语表达能力和词汇运用能力，学习过去时态的用法。
Unit 4 “My Holiday”：介绍假期旅行的主题，鼓励学生分享自己的旅行经历，培养语言组织和创造力，学习旅行相关词汇和句型。
复习单元：
Recycle 1 “Let’s Take a Trip!” 和 Recycle 2 “A Farewell Party”：这两个复习单元分别以旅行和告别派对为背景，帮助学生复习和应用之前所学的知识，强化语言实践能力。
人教版六年级下册的英语教材分为四个单元。每个单元的主题和内容概述如下：
第一单元：“身高”
本单元通过询问和回答身高来学习相关的词汇和句型，例如”How tall are you?“和”I am 1.5 meters tall.“等。
第二单元：“上周末”
学生们会学习描述上周末的活动，使用过去时态，如”I played basketball last weekend.“等句型。
第三单元：“去哪儿了”
本单元学习问路和描述旅行经历，使用”Where did you go?“和”Did you go to the park?“等句型。
第四单元：“过去与现在”
通过对比过去和现在的变化，帮助学生理解和使用过去时和现在时的比较，例如”Then, I didn’t have a computer. Now, I have a computer.“等句型。
这些单元旨在全面提升学生的英语语言能力，并注重培养学生的听力、口语、阅读和写作能力。
以上就是六年级人教版下册英语的全部内容，人教版六年级下册的英语教材分为四个单元，每单元聚焦不同的主题，旨在全面提升学生的英语语言能力。第一个单元的主题是“身高”，通过询问和回答身高来学习相关的词汇和句型，如"How tall are you?"和"I am 1.5 meters tall."第二个单元讲述的是“上周末”，学生们会学习描述上周末的活动，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
