三年级起点五年级下册英语？外研版。四川省荣县小学语文是人教版，数学是北师版，英语有一年级起点，三年级起点。英语是三年级为起点的外延版。其他城市数学版本不一样，有用人教版的，也有用西师版的。那么，三年级起点五年级下册英语？一起来了解一下吧。
外研版。四川省荣县小学语文是人教版，数学是北师版，英语有一年级起点，三年级起点。英语是三年级为起点的外延版。其他城市数学版本不一样，有用人教版的，也有用西师版的。
在我小时候，家门前有一条河，由于周围工厂排放污水和人们随意丢弃垃圾，河水变得又黑又臭，像酱油汤一样，但气味更刺鼻。我们不敢开窗，母亲担心臭气进入，特意买来空气清新剂。河面上漂浮着塑料袋、盒子和腐烂的鱼虾，使得其他村庄被评为卫生村，我们村却无法达标。
几年后，人们的环保意识提高了，不再向河里乱扔垃圾。爷爷忍受着恶臭，划着小船打捞垃圾。村委会也参与进来，抽干河水，清除河底污泥，让河水重新蓄满。经过一番整治，河面变得清澈，阳光下波光粼粼，鱼儿和虾儿在河里欢快地游动，田螺也多了起来。
夏天时，河面充满生机，孩子们在河边嬉戏，打水仗，欢乐的笑声荡漾在碧蓝的水面上。到了9月至10月，河面变得绿油油的，白色的菱花点缀其中，美丽极了。爷爷划着菱桶在河中穿梭，小心翼翼地采摘硕大的菱角，满满一桶，让人心生欢喜。
河的改变不仅美化了环境，还增加了爷爷的收入，可谓一举两得。让我们从小事做起，从小环保做起，为我们的家园和子孙后代创造一个美好的未来。
《新概念英语》。知识体系很完善，听说读写都能。根据查询《新概念英语》介绍显示得知，这部教材里面是最普通的日常性交流的口语性句子和词汇，很适合小学生使用。所以五年级英语外研社三年级起点学习资料用《新概念英语》好。《新概念英语》是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。
声明
本公众号只作公益分享，供孩子们假期预习（期末复习）使用，请勿商用，违者追究！资源包括外研版1~6年级英语各年级知识点。另有电子版可供下载使用，下载方式见文末。
外研版五年级英语下册全册知识点归纳（三年级起点）
第一模块
短语
1. many years ago 许多年前
2. live in a small house 住在一所小房里
3. enough food 足够的食品
4. how about 怎么样
5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车
6. every day 每天
7. talk to 和….交谈
8. miss China 想念中国
9. four years ago 四年前
10. a television programme about China 一个关于中国的电视节目
11. last night 昨天晚上
12. talk about 谈论
13. cook on a fire 在炉火上做饭
14 work in the fields 在田地里劳作
句型
1.There was(were)+某人或某物+某地
2.过去式：We didn’t have enough food .
句型： 肯定句：主语+动词过去式+其他
否定句：主语+be动词过去式+not+其他
或主语+did not+动词原形+其他
第二模块
短语
1. in lots of Chinese cities 在许多中国城市
2. foreign language 外语
3. learn English 学习英语
4. welcome to Beijing 欢迎到北京来
5. make a cake 做蛋糕
6. do homework 做家庭作业
7. in his class 在他的班级
8. a good pupil 一个好学生
9. study hard 努力学习
10. an English teacher 一位英语老师
11. walk to school 走路去学校
12. by school bus 乘坐校车
句型
1.询问他人做过某事的句型及回答
句型例：Did she learn any foreign languages?
问：Did+主语+动词原形+其他
答：Yes ,人称代词主格+did .或 No ,人称代词主格+didn’t .
2.描述他人做过某事例：
She learnt English . 主语+动词过去式+其他
3.描述他们现在在做某事例：
He is learning English now .
主语+be+动词ing+其他
第三模块
短语
1.have got 拥有
2.an e-mail from Linglin一封来自玲玲的电子邮件
3.about English food 关于英国食物
4.have an English breakfast 吃了一顿英式早餐
5.have …for lunch 吃…作为午餐
6.a traditional English dinner 一顿传统的英式晚餐
7.very different 非常不同
8.give …to … 把…给
9.at school 在学校
10.cook Chinese food for Llingling 为玲玲做中式食物
11.be going to 打算
12.tell a story 讲故事
句型
1.描述吃过某些食物：
主语 + had + 食物名称 + 其他
2.询问他人打算吃 /喝什么：
What are you going to eat/drink ?
3.询问他人三餐吃了什么：
What + did + 主语 + have + for breakfast / lunch / dinner ?
第四模块
短语
1. want to 想要
2. make an e-card for Mum 为妈妈制作一张电子卡片
3. be good at 擅长
4. go to the library 去图书馆
5. find a book about e-cards 找到一本关于电子卡片的书
6. at the library 在图书馆
7. the book about computers 关于电脑的书
8. on Shelf C 在C架上
9. library card 借书卡
10. bring back 带回来
11. in two weeks’ time 在两周时间内
12. use our computer 使用我们的电脑
13. be easy with 用…很简单
14. find out 找到、找出
15. in this dictionary 在这本词典里
16. on this CD-ROM 在这张光盘上
17. in this newspaper 在这张报纸上
18. at the zoo 在动物园
19. on TV 在电视上
句型
询问某物在何处及回答的句型：
1.Where are theabout…,,please ？
2.Where can you find out about …？
3.You can find out .. in / on ..
第五模块
短语
1. take it to China 带它到中国
2. buy you a new one 给你买一个新的
3. this black bag 这个黑包
4. two pockets 两个口袋
5. big and light 又大又轻
6. be easy for you 对你来说很容易
7. at the department store 在百货商店
8. a panda on it 有一个熊猫在上面
9. be too…for 对…来说太…
10. take…to… 把…带到…
句型
1. 描述事物特征的句型：
It’s get…（big反义small，heavy反义light，easy反义hard）
2.表达看法：
It’s + 形容词 + for +人称代词宾格
第六模块
短语
1. of course 当然
2. photos of China 中国的照片
3. in the west of China 在中国的西部
4. go there 去那儿
5. last year 去年
6.go with your mother and father 和你的妈妈、爸爸一起去
7. stay with 和…呆在一起
8. in July 在七月
9. live there 住在那儿
10. every year 每年
11. Li people 黎族人
12. visit her friend 拜访她的朋友
13. ride a horse 骑马
14. climb the Tianshan Mountain 爬天山
15. visit the Tianchi Lake 参观天池
16. have a lovely time 度过一段愉快的时光
17. a lot of /lots of 许多
句型
1.人称代词和物主代词的区别和用法；
2.用方位词表达地点：
It’s in the north / south / east / west of….
第七模块
短语
1. Get up 起床
2. Have breakfast 吃早餐
3. Go to school 去上学..
4. Have lunch 吃午饭
5. Go home 回家
6. Have dinner 吃晚饭
7. Be home 到家
8. In a factory 在工厂
9. Every morning 每天早上
10. Every evening 每天晚上
11. Go to work 去上班
职业单词：
Policeman 警察
worker 工人
nurse 护士
Taxi driver 出租车司机
doctor 医生
Teacher 教师
句型
1. What does she/he do？
She/he is a ........
2.英语时间的表达：
①10：00 ten o’clock
②1：58 one fifty-eight
③7：10 ten past seven
④9：48 twelve to ten
⑤4：45 a quarter to five
⑥9：30 half past nine
具体时间前用介词at
第八模块
短语
1. come quickly 快来
2. on the phone 在通话中
3. be excited 激动的
4. in the summer 在这个夏天
5. take a present for my cousin 为我的堂弟带一份礼物
6. a Chinese dragon kite 一个中国龙的风筝
7. the same as 与…..相同
8. I think so ./I don’t think so. 我认为这样./我认为不这样
9. go to a party 去参加聚会
10. wear a beautiful dress 穿着漂亮的衣服 句型
句型
1.表示建议的几种方法：
（1）What about …. ? ……怎么样？
（2）Why don’t you … ? 你为什么不……呢？
（3）How about … ? ……怎么样？ 2、形容词比较级的构成：
第九模块
短语
1. in English 用英语
2. last week 上周
3. go to a children’s theatre 去儿童剧院
4. wear women’s clothes 穿女人的衣服
5. wear men’s clothes 穿男人的衣服
6. tell jokes/ tell a joke 说笑话
7. laugh a lot 大笑，笑个不停
8. after the show 表演之后
9. go to a restaurant 去餐馆
10. be ready for….. 为…做好了准备
11. your trip to America 你去美国的旅行
12. last night 昨天晚上
13. in three weeks /in three weeks’ time 在3个周的时间内
14. buy …for… 为……买……
15. a book about Chinese history 一本关于中国历史的书
16. ask you some questions 问你一些问题
17. borrow a bike for you 为你借一辆自行车
18. CDs of Chinese songs 中国歌曲的光盘
19. listen to 听
20. in the evenings 在晚上
21. See you soon. 再见
句型
描述某人过去、现在、将来做某事：
1.主语 + 动词过去式 + 其他
2.主语 + be + 动词ing + 其他
3.主语 + be going to + 其他
第十模块
短语
1. feel nervous 感到紧张
2. make a list of things to do 列一个要做的事情的清单
3. go to the airport 去飞机场
4. this weekend 这个周末
5. go there 去那儿
6. at the airport 在飞机场
7. in a yellow taxi 乘一辆黄色的出租车
8. tall buildings 高楼
9. speak English/Chinese 说英语/汉语
10. make Chinese food for me为我制作中国的食物
句型
“will + 动词原形”表示将来的动作或状态，构成一般将来时态。
a课件pptwhere are you going tomorrow
where are you going
《unit1 whereareyougoing课件》小学英语外研社版三年级起点五年级
川教版英语四下《lessen o where are you going》课件ppt
unit 6 where are you going section a 课件
五年级英语下册module10unit1whereareyougoingtogo课件外研版三起.
五年级英语下册module10unit1whereareyougoingtogo课件外研版三起.
以上就是三年级起点五年级下册英语的全部内容，按母语国家小孩的阅读水平，RAZ的每个级别和对应的年龄大致如下：幼儿园（AA—C）、一年级（D—J）、二年级（K—P）、三年级（Q—T）、四年级（U—W）、五年级（X—Z）、六年级（Z1-Z2）。在中国，由于孩子英语启蒙的年龄差异较大，不能单纯按照年龄来选择难度级别。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
