四年级上册英语第一单元课文？1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么?Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。2、 Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧 ① OK. 好。 ② Good idea . 好主意。 ③ All right .好的。3、那么，四年级上册英语第一单元课文？一起来了解一下吧。
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PEP人教版小学英语四年级上册1-6单元课文
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星期六我们要去野餐！太好了。明天你会带你的风筝吗？不，我不会。哦，那么明天你会带上你
的球吗？不，我不会。为什么不呢？因为明天是星期五。哦！我们星期六要去野餐！是的！所以在星期六我将会带上我的风筝和球。
一、课标解读：
根据课程标准语言技能二级目标的要求，四年级学生通过本课时的学习，能灵活运用“Are you going to …?”；能就日常生活进行交流；能在具体语境中理解一般将来时的意义和用法。根据情感态度二级目标的要求，学生在小组活动中能与其他同学积极配合和默契合作。
二、教材分析：
本课教学内容是小学英语四年级上册，第九模块第一单元 Are you going to run on sports day?第一课时的内容。课文情境是体育老师告诉学生学校要开运动会，大家很兴奋，Daming打算参加100米短跑，为了取得好成绩，他每天早起锻炼，公园跑步，最终在运动会上夺得了冠军。本课学习运用“be going to ”结构讨论和制定计划。
三、学情分析：
本节课的授课对象是小学四年级学生，本班共有42名学生，其中男生22名，女生20名，学生有认知风格的优势，有听觉型、视觉型和动觉型。通过调查分析得出，班里的大部分学生更偏向于视觉方式和动觉方式。针对视觉型学生在教学中可以多做阅读、视频、做笔记和利用笔记、通过卡片、ppt上用不同颜色突出重点难点等方法。
星期六我们要去野餐！棒极了！你明天会带上你的风筝吗？不，我不会。哦，那么明天你会带上你的球吗？不，我不会。为什么不呢？因为明天是星期五。哦！我们星期六要去野餐！是的！所以在星期六我将会带上我的风筝和球。
【 #四年级#导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.四年级上册英语第一单元教案
课题：Unit 1 Our school教学重点：六个生词的正确发音以及序数first, second的用法。
教学难点：通过对Let’s play和Story time的教学铺垫新句型：Is this the …?/ Is that the …?
教具准备：
与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。
教师准备相关的词卡。
教师准备一幅大楼的框架图。
教学过程：
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
师生齐唱本单元的Let’t chant B部分的歌谣。
学生起立边跳边唱歌曲《Our school》。
教师说一个句子，如：I can see many flowers in it. Where is it? 让学生判断是什么单词，然后做出正确的回答。
请学生模仿教师说句子，其他学生判断说单词，说一说校园里还有些什么设施和课室等。
(二)呈现新课 (Presentation)
教师播放A部分Let’s do的声音，学生表演 “听听做做”活动。
以上就是四年级上册英语第一单元课文的全部内容，一、说教材 Lesson5：Days of the week是冀教版四年级英语上册第一单元第五课，是一篇关于学习星期单词的课文。课文分三个部分，学单词句子、欣赏歌曲、了解元音字母的发音，层次很清楚。二、说学生 河西小学四年级有学生31人，且已经学了一年英语，算是小有基础，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
