现在分词英语怎么说?现在分词(英语:presentparticiple),是分词的一种,分词又分为现在分词和过去分词。现在分词在句子里面不能充当谓语,但能充当其它的一些成分(定语、表语、宾语补足语、状语),并且它们具有动词的性质(可以有自己的宾语和状语),所以又是类动词的一种。现在分词可以表示主动或正在进行的动作,这往往与过去分词相区别。它们都是非限定动词。那么,现在分词英语怎么说?一起来了解一下吧。
现在分词(present participle)(又称-ing形式,现在进行式) ,是分词的一种,分词又分为现在分词和过去分词,它们都是非限定动词,现在分词在句子里面不能单独充当谓语,但能充当其它的一些成分(定语,表语,补语,状语),并且它们具有动词的性质,所以又是类动词的一种。
一般式:doing; 一般被动式:being done; 完成式:having done; 完成被动式:having been done。 所有否定式都是在-ing前面加not ,包括独立主格形式。
扩展资料:
分词具有动词及形容词二者特征,尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点,如时态、语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。分词分为现在分词和过去分词两种,是一种非谓语动词形式。
现在分词和过去分词主要差别在于:现在分词表示“主动和进行”,过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动,只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。
分词的类型:
1、一般式 doing.
2、一般被动式 being done.
3、完成式 having done.
4、完成被动式 having been done.
5、所有否定式都是在 -ing前面加not,过去分词done.
参考资料:百度百科—现在分词
分词是英语中的一种动词形式,具有动词和形容词的特征,可以作定语、状语或补语。分词分为现在分词和过去分词两种形式。
现在分词(Present Participle):现在分词以-ing结尾,例如:running(跑着的)、playing(玩着的)。它可以表示正在进行的动作或状态,也可以作定语修饰名词或作状语。例句:- The running water is very clear. (流动的水很清澈。)- I saw a boy playing football in the park.(我在公园看到一个孩子在踢足球。)
过去分词(Past Participle):过去分词的形式多种多样,常常以-ed、-en或不规则形式出现,如:cooked(煮熟的)、written(写过的)、broken(破碎的)。它可以表示完成的动作或状态,也可以作定语修饰名词或作状语。例句:- The cooked meal smelled delicious.(煮熟的饭菜闻起来很香。)- Have you ever written a poem?(你写过诗吗?)。
分词在英语中还可以用来构成分词短语,可以用作定语、状语或补语,描述或修饰主语或名词短语。
现在分词(Present Participle)(又称-ing形式、现在进行式) ,是分词的一种,分词又分为现在分词和过去分词,它们都是非限定动词,即在句子里面不能单独充当谓语,但能充当其它的一些成分(定语,表语,补语和状语),并且它们具有动词的性质,所以又是类动词的一种。一般式doing 一般被动式being done 完成式havingdone 完成被动式having been done 所有否定式都是在-ing前面加not 包括独立主格形式
构成形式
doing (特殊的略) 现在分词表示主动的或进行的动作
编辑本段可作成分
定语 状语 补语 表语
1.作定语
单个分词作定语时放在所修饰名词前 分词短语作定语时放在后 并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系 这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一 e.g. a running boythe girl standing there 并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句 e.g. a boy who is running a girl who is standing there 注意1:分词的完成时不可作定语 注意2:在message letter sign news notice等词后要用现在分词作定语 不用过去分词 这是考试的易错点 注意3:某些现在分词作定语时 已不再表示动作 已经从分词变为了形容词词性 interesting story an exciting match 这些也可以属于现在分词作定语 但是不能转化为相应的定语从句 但是可以有三级变化(原级 比较级 最高级)和被某些副词如very修饰
2.作补语
高中阶段只研究分词作宾补的情况 不研究作主补的情况 只有两类动词可以加现在分词作宾补1)感官动词:see hear watch feel notice observe keep find listen to look at 2)使役动词:have get catch leave set值得注意的是:要想用现在分词来作宾补 只能是用于这些词后 但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词(有些后面可以加不带to的不定式作宾补) eg.I saw him singing now. Don't have the students studying all day. 注意 :宾语与作宾补充的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系 即宾语是现在分词动作的发出者 至于 现在分词作主语补足语的情况只须知道上述动词的被动语态形式中的现在分词作的是主补即可 无须深入
3.作表语
现在分词作表语的情况只适用于上述的现在分词做定语部分中的注意3 有三级变化 可被副词修饰e.g.The story is interesting. The match is exciting. 注意 :表动作的现在分词不能作表语 例如上面例子的变形A boy is running.这不是主系表而是主谓(其中助动词is与现在分词running和起来作谓语) 关于句子成分的语法内容 有时间再为大家补充
4.作状语
作时间 条件 原因 让步状语时要位于句首 且与后面用逗号隔开 能转换为一个相应的状语从句 作结果 方式 伴随状语时要位于句尾 且与前面用逗号隔开 有时也可以不用 注意分词作状语时的逻辑主语(即分词动作的发出者)一般要与句中主语保持一致.〔这个是重点 是考试和高考的常考点 大家必须记住〕 个人经验状语从句是万能的 而分词作状语具有局限性 当分词不能表示的时候可以用从句来做 1)作时间状语 eg.Walking in the street,I saw him.当我在街上走时,我看到他了. 可以转化为一个时间状语从句 When/While I was walking in the street,I saw him. 当我要表达正在进行的动作时 我们可以在分词前面加上when/while 那么上面的例句就可以改写为When/While walking in the street,I saw him.(其实有的时候也可以理解为时间状语从句中的省略 但是不是时时成立的) 重新注意一下所给出的例子 Walking in the street,I saw him.我是翻译成”当我在街上走时,我看到他了.”而不可以翻译为”当他在街上走时,他看到我了.”(这个是因为”分词作状语时 其逻辑主语一般要与句中主语保持一致”) 但是有的同学问了 那我要是想翻译成”当他在街上走时,我看到他了.”那应该怎么做那? 可以用状语从句来做啊 因为从句是万能的啊 When/While he was walking in the street,I saw him. 当他走在街上,我看到他。

现在分词(present participle)(又称为动词-ing形式,现在进行式) ,是分词的一种。现在分词主要包含四种形式:
1、一般式:doing;
2、一般被动式:being done;
3、完成式:having done;
4、完成被动式:having been done。
所有否定式都是在-ing前面加not ,包括独立主格形式。
构成形式如下:
1、一般情况在词尾直接加-ing,eg. do→doing sing→singing study--studying
2、 以不发音的字母e、ue结尾的动词去e,再加-ing,eg. dance→dancing like→liking write→writing
3、 以重读闭音节结尾的动词,并且末尾只有一个辅音字母,最后一个字母不是x的动词双写最后一
个字母,再加ing,eg. run→running cut→cutting swim→swimming
4、 以ie结尾的动词,变ie为y,再加-ing,eg. die→dying lie→lying
5 、以c结尾的动词变c为ck,再加-ing,eg. picnic→picnicking traffic→trafficking
6、 以l结尾的动词,如果动词原形以非重读音节结尾,则末尾的字母l双写与不双写均可。

由动词原形+ing形式组成。具有双重性,一面具有动词的特征,可以有自己的宾语和状语;另一面具有形容词和副词的特征,可以充当表语,定语,状语,补足语,可以表示主动或正在进行的动作,是非谓语动词的一种。
①一般在动词原形末尾加ing,如do→doing,sing→singing,comfort→comforting
②以不发音的e结尾的动词,先去e,再加ing,如dance→dancing,hike→hiking,write→writing,make→
making,take→taking
※注意※
这里的e必须不发音,若发音,则不能去掉,如see→seeing
③以重读闭音节结尾的动词,并且末尾只有一个辅音字母,应双写这一字母,再加ing,如cut→cutting,swim→swimming
④以ie结尾的动词,要把ie变成y再加ing,如die→dying,lie→lying.不过也有y变ie加ing的。
⑤以ic结尾的动词,要把ic变成ick再加ing,如picnic→picnicking,traffic→trafficking
以上规则用一句话概括成的口诀就是:直接双写去e,ie变ying
表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系,叫做名词所有格。
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