四年级英语上册课文，四年级上册1～6单元课文跟读

四年级
2025-03-08

四年级英语上册课文？课文内容如下：“Hello, I’m Lily. I’m 9 years old. I like reading and playing the piano. What’s your name? How old are you? What do you like to do?”第二单元聚焦于“家庭成员”，学生们可以学习描述家庭成员的特征，如年龄、职业和兴趣爱好。那么，四年级英语上册课文？一起来了解一下吧。

四年级上册英语书读

四年级上册英语第八课的课文应该如何朗读：

1. 首先，准备好课本，翻到第八课的页面。

2. 注意课文中出现的关键词汇，比如“branch bark”应该正确发音为[ˈbræntʃ bark]。

3. 接着，仔细阅读课文，理解每个句子的含义。

4. 注意时态和语态的正确使用，确保朗读时表达准确。

5. 课文中的短语，如“Air Volume”，应正确理解其含义，并在朗读时表达清晰。

6. 朗读时，保持语调的起伏和停顿，以表达句子的情感和节奏。

7. 最后，重复朗读几遍，以加强记忆和准确度。

朗读四年级上册英语第八课的课文，需要准确理解词汇和短语的意思，正确表达时态和语态，并通过适当的语调起伏和停顿，使朗读更加生动有趣。

四年级上册英语第一单元测试卷

小学英语四年级上册Unit7Lesson37Jobs。

Jobs一课选自新起点小学英语四年级上册Unit7Lesson37，主要是学习与职业有关的单词及关于某人职业和理想的问答。

四年级英语书

一、说教材

Lesson5：Days of the week是冀教版四年级英语上册第一单元第五课，是一篇关于学习星期单词的课文。课文分三个部分，学单词句子、欣赏歌曲、了解元音字母的发音，层次很清楚。

二、说学生

河西小学四年级有学生31人，且已经学了一年英语，算是小有基础，但在教学过程中我发现孩子们有些羞于张口，大多数是对已学知识产生了严重的遗忘，出现了二十六个英文字母与汉语拼音的'混淆，书写格式混乱。

三、说教法

在教学过程中，我根据学生的具体情况设计了符合学生的教学方法，游戏穿插其中，巩固练习设计精炼，使学生真正掌握的重点，突破了难点。考虑到学生的书写问题，课前我在黑板上划出了四线三格，便于书写。

四、建议

1.充分利用闲余时间播放录音，纠正学生发音。有条件的学校可以利用校园广播，还能给低年级学生灌耳音，一举两得。

2.加强书写。学生的书写还是有些问题，个别学生基本格式还没有掌握，板书单词时很有必要带上四线三格。

反思：整堂课紧张有序，我自认为较成功。但也存在一些不足，对学生的指导不到位，课前没有充分摸清学生的具体情况，使得课堂小有尴尬局面，还好一切都在掌控之中。

四年级上册1～6单元课文跟读

在2013年的小学四年级英语课本中，有许多有趣的课文。其中一篇名为《My Family》的文章介绍了主人公小明和他的家庭成员。小明的家庭是一个幸福的四口之家，包括他的爸爸妈妈和弟弟。文章中提到，小明的爸爸是一名工程师，妈妈是一位教师。小明的弟弟才两岁，非常可爱。小明非常爱他的家人，常常帮他们做家务，比如打扫房间、洗衣服等。他还会给弟弟讲故事，陪他玩耍，帮助他学习。通过这篇文章，学生可以了解家庭成员之间的爱与责任，以及如何关心和帮助家人。

另一篇课文《My School Day》讲述了小明一天的学习生活。早上，小明会在六点半起床，然后刷牙、洗脸，吃早餐。接着，他会骑自行车去学校。在课间休息时，小明会和同学们一起做游戏，有时还会帮助老师收作业。下午四点左右，他放学回家。小明会先做作业，然后和弟弟一起看动画片。通过这篇课文，学生可以了解到学校日常生活的各个方面，比如学习、游戏和家务。

此外，还有一篇课文《My Favorite Animal》。在这篇文章中，小明介绍了他最喜欢的小动物——小狗。他解释说，小狗非常聪明，而且总是乐于助人。小明还提到，他的爸爸也养过一只小狗，叫“豆豆”，这让他对小狗产生了浓厚的兴趣。