小学英语5分钟微课ppt？1、教学时间较短 教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，微课的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，微课可以称之为“课例片段”或“微课例”。2、教学内容较少 相对于较宽泛的传统课堂，微课的问题聚集，那么，小学英语5分钟微课ppt？一起来了解一下吧。
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2. 《小学英语》教材是由人民教育出版社与加拿大LingoMedia国际集团于2012年5月合作推出的一套全新英语教学资源。
“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。那么，如何设计一节好的微课呢？在教学中，我是这样做的：
一、了解微课的定义及作用
要想设计一节好的微课，我认为，首先要了解微课的定义和作用：
1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。
2、微课的作用：启惑、解惑而非授业，用于（不受时间、空间限制的）网络在线教育，不能代替课堂新知识的教学。
二、选择和分析处理知识点
一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。
课件很多地方都有的，比如下面这个资源大全：
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想要录制优秀的微课，那你得先把微课做好。微课就是用简练的话语将所有的知识都精确地表达出来，直接点明中心，一针见血，然后所要说的知识引入之后结合动画效果，使这个微课能以更好的效果演示出来，其实做微课也可以试试focusky，直接就能做出动画PPT，配音字幕等功能都有。
问题一：一个优秀的，完整的微课包括哪些方面从视觉听觉上要舒服，从网络技术讲文件越小越好，所以要求ppt要简洁大方，从要求微课名称要包含知识点，体现适用对象；从学习者角度来看希望越容易懂越好，所以主题明确的微课名称、有信息提供的片头、有逻辑的正文内容、有引导性的片尾，这些都是微课的重要组成部分；
最后个人特别推荐做微课其中的一个工具：优芽网，这是个免费的平台，可以很好的做动画课件，里面有人物的角色设置，场景直接插入，输入文字可以转化成音频，很适合初级微课者。
问题二：微课的类型在内容上有哪些分类一般地，我们可把我国报纸分为： 党报 社会性综合报 对像性报纸 专业性报纸 社会服务性报纸 其它报纸等6大类 (一)以报纸内容分：有综合性报纸和专业性报纸 1．综合性报纸：内容广泛，以刊登有价值的社会各方面的新闻以及对新闻报道的评论为主。...
问题三：微课是什么？怎样才能讲好微课？“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。
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