小学六年级人教版英语下册？六年级下册第一单元语法主要讲述了形容词比较级和最高级的构成规则。对于单音节词和少数双音节词，一般情况下，比较级在原级词尾加-er，最高级加-est。如high→higher→highest。对于以e结尾的词，直接加-r或-st。如large→larger→largest。对于重读闭音节，末尾只有一个元音字母加一个辅音字母的词，那么，小学六年级人教版英语下册？一起来了解一下吧。
人教版PEP小学六年级下册英语课本主要包含以下内容：
单元内容：
Unit 1 “How Tall Are You?”：该单元主要探索身高话题，通过相关对话和活动激发学生对身体尺寸的兴趣，并学习相关词汇和表达方式。
Unit 2 “What’s the Matter, Mike?”：通过情景对话，教授学生如何描述身体不适的状况，学习相关医疗和健康词汇。
Unit 3 “Last Weekend”：引导学生回顾和描述上周末的活动，提升口语表达能力和词汇运用能力，学习过去时态的用法。
Unit 4 “My Holiday”：介绍假期旅行的主题，鼓励学生分享自己的旅行经历，培养语言组织和创造力，学习旅行相关词汇和句型。
复习单元：
Recycle 1 “Let’s Take a Trip!” 和 Recycle 2 “A Farewell Party”：这两个复习单元分别以旅行和告别派对为背景，帮助学生复习和应用之前所学的知识，强化语言实践能力。
人教版小学六年级英语下册第11课的课文原文：
Last Saturday was March 12th.It was Tree Planting Day.It was sunny.Gao Wei and his classmates went to plant trees.Theyused spades to dig holes in the ground.
翻译：
三月十二日的最后一个星期六，这是植树节。天气很晴朗，高伟和他的同学去植树了。他们用铁锹挖个洞。然后他们拿着小树苗将它们栽进洞里。他们从附近的河里取了水，给小树浇了水。
树对人们很重要，它们可以挡风。它们也能空气变得清新干净。同学们想使他们的国家变得更加充满绿色！
在学习英语课文中遇到一些看不懂的单词或句子很影响对整篇课文的理解，下面我为同学们带来人教版六年级下册英语unit1 partA课文翻译，欢迎大家学习!
人教版六年级下册英语unit1 partA课文翻译：let's tryThe children areIn the museum. Listen and cirde.
孩子们在博物馆里。听一听，圈一圈。
l.The first dinosaur eats__.
1.第一只恐龙吃____。
A.vegetables A.蔬菜
B.meat B.肉
2.The ___ dinosaur is taller.
2.___恐龙更高。
A first A.第一只
B.second B.第二只
人教版六年级下册英语unit1 partA课文翻译：let's talkZhang Peng：Look!That's the tallest dinosaur in this hall.
张鹏：看!那是这个厅里最高的恐龙。
Mike：Yes，it is.How tall is it?
迈克：是的，它是。它有多高?
Zhang Peng：Maybe 4 metres.
张鹏：可能4米。
人教版小学六年级英语教材结构独特，分为七个主要板块，为学生提供了全面的学习资源。每个单元都精心设计，包含了一系列丰富多彩的学习活动，旨在提升学生的英语综合能力。
具体而言，每个单元的起始部分是《Let's start》，这一环节通过简短的导入活动帮助学生快速进入学习状态，激发他们对单元主题的兴趣。紧接着，《Let's try》部分设计了一些简单的练习题，帮助学生初步理解和应用新学的知识。
《Let's talk》板块则是重点，通过情景对话的形式，让学生在实际对话中练习新词汇和句型，增强口语表达能力。《Let's learn》部分则提供了更多词汇的学习，包括新单词和短语，通过各种形式的练习帮助学生记忆和掌握。
《Read and write》板块关注学生的阅读和写作技能，通过阅读理解和写作练习，提高学生的语言运用能力。《Let's wrap it up》则是一个总结环节，帮助学生回顾和巩固所学知识。
最后一个板块《Storytime》则通过有趣的故事，让学生在轻松愉快的氛围中，进一步巩固和拓展所学内容，培养良好的阅读习惯。
这种分板块的教学设计，不仅使得教材内容条理清晰，而且便于教师进行教学活动的安排，也方便学生进行自我学习和复习，从而全面提高他们的英语水平。
六年级下册第一单元语法主要讲述了形容词比较级和最高级的构成规则。
对于单音节词和少数双音节词，一般情况下，比较级在原级词尾加-er，最高级加-est。如high→higher→highest。
对于以e结尾的词，直接加-r或-st。如large→larger→largest。
对于重读闭音节，末尾只有一个元音字母加一个辅音字母的词，先双写这一辅音字母再加-er或-est。如big→bigger→biggest。
对于以“辅音字母 + y”结尾的词，先变 “y”为 “i”，再加-er或-est。如happy→happier→happiest。
大部分双音节词和所有多音节词，在原级前加more构成比较级，加most构成最高级。如beautiful→more beautiful→the most beautiful。
部分形容词的比较级和最高级变化是不规则的，需要特殊记忆。如good / well →better →best；bad / ill →worse →worst；many / much →more →most；little →less →least；far →farther →farthest或further →furthest；old →older / elder →oldest或eldest。
以上就是小学六年级人教版英语下册的全部内容，pep人教版小学英语六年级下册教学计划篇一 一.学生情况分析 通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
