大学英语综合教程4电子书？(4) 从清教徒那里遗传下来的勤奋和境遇打算促成了一个伟大的工业社会的建立，但是还有另一面——那就是这个社会对待那些上帝选民以外的人的奇诡可怕的态度。那些早期的上帝选民们的文化观念在美国的日常生活中继续被传扬；一所著名大学的校长给《时代周刊》写信，那么，大学英语综合教程4电子书？一起来了解一下吧。
世界上越来越多的人正在参加危险的运动和活动。当然，总是有人看的人——那些有冒险爬上最高的山峰，走遍世界的未知部分或划着小船横跨大洋。现在，然而，有人正在寻找从事危险的活动，可能从中体会到只持续几分钟甚至几秒钟立即兴奋。
《新世纪大学英语系列教材（第二版）综合教程4.pdf》
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Unit 1 Man and Nature
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Text A Man in the Realm of Nature
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Text B Extinctions, Past and Present
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语法点:直接引语和间接引语
Unit 2 Man and Technology
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Text A Technology and Happiness
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Text B Who to Blame, Technology or the Person Who Uses It?
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语法点:虚拟语气(对现在和将来的虚拟)
Unit 3 Knowledge and Knowledge Transfer
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Text A The Rainbow of Knowledge
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Text B Barriers to Knowledge Transfer
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语法点:If虚拟语气(对过去的虚拟)
Unit 4 Work and Career
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Text A Work, Labor, and Play
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Text B Choosing an Occupation or Career
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语法点:简单句和复合句
Unit 5 Fame and Success
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Text A Fame
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Text B The Right Kind of Success
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语法点:不定式的用法
Unit 6 Attitudes to Life
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Text A Two Truths to Live By
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Text B Let Yourself Go!
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语法点:介词(名词+介词)
Unit 7 Life Styles
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Text A Stripping Down to Bare Happiness
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Text B My Frugal Life
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语法点:形容词+介词
Unit 8 Literacy Appreciation
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Text A The Story of an Hour
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Text B One Thin Dime
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Enhance Your Language Awareness 提高语言能力
语法点:语法和修辞
我十九岁的时候第一次看到自己真实的性格。我希望我能说我为我所看到的感到骄傲，但那将是一个谎言。至少我可以说那天我真实的性格发生了变化。我对人的总体看法在不到十分钟的时间转了180度的弯。谁会想到第一个改变我看待人性的方式的人竟会是一个完全陌生的人？
大约一年，我每天上班和下班的行程包括乘坐地铁，然后步行十分钟穿过多伦多市中心。和大多数大城市一样，多伦多无家可归的人口经常聚集在市中心的角落里，乞求行人施舍他们些零钱。像大多数忙碌的公民一样，我学会了无视那些每天乞求我钱的无名小卒。当谈到无家可归的乞丐时，我有限的生活经历使我有了一个假设——你可能在街上，因为你选择了，可能是因为毒品或酒精。
我记得那个季节天气特别冷。那是十二月中旬，气温是零下20摄氏度。我低着头走着，拼命地希望我的办公室离地铁站更近些。我途经一群无家可归的乞丐，不理睬他们，继续往前走。当我穿过皇后大道和扬格街的交叉路口时，我看见他倚靠着坐在一栋楼旁边，裹着几层薄薄的衣服，手里拿着一个白色的杯子。在我经过他身边时，我听到他用那颤抖的、可怜的声音向我说话。“施舍一些零钱吧？”他问道。“我会很感激你。”我甚至懒得抬头看他那张无名的脸。
《综合教程4学生用书》内容简介如下：
定位与目标：该书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一，专为我国大学生设计，旨在提供一套科学性、系统性与时代性兼备的英语学习工具。
教学理念：以国内外先进外语教学理论为指导，融合多种教学模式和手段，旨在满足不同层次的英语教学需求。
选材特点：紧贴时代脉搏，贴近生活，注重实际应用。强调听说能力的培养，促进听、说、读、写、译技能的协调发展。练习内容设计实用、新颖且易于操作。
能力培养：注重培养学习者的英语思维习惯与跨文化交际能力，通过系统训练实现语言综合应用能力和人文素养的同步提升。
个性化教学：提供包括综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程，以及经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等多个方面，以满足个性化教学需求。
现代教学模式：倡导基于计算机和课堂的现代教学模式，提供全面、多样化的英语教学平台，如个性化的助学光盘、电子教案和丰富的网络资源等。旨在通过交互性、自主式和合作型的教学方式，培养学生终身学习的能力。
以上就是大学英语综合教程4电子书的全部内容，《综合教程》第四册内容简介如下：教材定位：《综合教程》第四册是专为高等院校英语专业一、二年级学生设计的英语基础教材，由上海外国语大学、复旦大学、华东师范大学和上海师范大学联合编撰。内容来源：本册教材的课文主要选自英美作者的原创作品，大部分源自20世纪70年代以来的国际教科书、报纸杂志等，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
