英语六年级笔记？关于六年级上册英语外研版笔记如下：（一）Module1知识汇总 一、 词汇 thousand（一千）；kilometre（千米， 公里）；map（地图）；something（某事物， 某种东西）；million（百万） ；right（正确的）；country（国家）。二、 习惯搭配 1、more than-超过 2、那么，英语六年级笔记？一起来了解一下吧。
英语笔记：六年级
有范围 the other 两者中的一个（n）one…the other
The others 一个范围里的一部分(n) some…the others
(a) other+ n (people)
(n)othersother people, some…some…others…
Another +数词+名词eg: another five chairs
receive…from
hear from 收到
live长期居住
stay 短期居住
before 用在现在完成式
ago 用在一般过去式
shall not = shan’t
Let’s… , shall we?
Let sb. do
eg: Let him go home
?a bit 一点点, a litter, much+ 比较级别
比校级 eg: a bit faster 一点点快
a bit形容词 eg: a bit beautiful一点点漂亮
动词 eg: a bit run 跑一点点
‘dhad better (not) do
Would like (not) to do
One thousandfive hundred and forty-nine
中间不加”and” 中间要加”and”
cost-cost-coststh. cost sb. some money某物使某人付了一些钱
pay-paid-paidpay some money for sth. 为了某物付了一些钱
spend-spent-spentsb. spend some money(in) doing sth.
on sth.
take-took-taken It takes sb. some time to do sth.
get to必须加介词
reach + 名词,不用加介词
arrive at + 小地方eg: arrive at the school
in + 大地主eg: arrive in Beijing
get there
here 中间不用加”to”
take sb./sth. to sp. 带某人/物去某地, 从说话的地主带到别处.
Bring sb./sth. to sp. 带某人/物来某地, 离说话的人近, 从别处带到说话的地主方.
What day is it doday? Friday
What’s the date today? 16 August. 注意区别,简单却容易出错
more than = over
be……to, eg: be kind to / be unkind to / be friendly to
save…from从……救出……
一般将来式……if + 一般现在式.eg: I will go to the park if it dosen’t rain tomorrow.
情态动词……eg: I must go to school if it doesn’t rain tomorrow.
modem, slowly, quickly. 都是两音节的, 但它们比较级都是加”more”的.
eg: more modem, more slowly, ……
come back = return / go back
come back from sp.
Write sth. to sb. = write sb. sth
Have a wonderful time = have a good time = enjoy oneself
Be interested in sth.
doing sth.
用现在完成式 划线提问用 How long……?
主句+ since + 从句(一般过去式)
+for + 一段时间
How long……?
1, ……since……
2,……for……
3, It takes……
talk with/to sb. about sth.可以互换
healthy(a.) unhealthy (a.)
healthier thanless healthy than
exciting 形容物 eg: The book is exciting.
Excited形容人 eg: Kitty is excited.
visit n. a visit to sp. eg: a visit to Beijing.
v. visit sp.eg: visit Beijing.
leave sth. sp. (in my home) (leave-left-left)leave:遗忘
forget sth. (forget-forgot-forgotten)
forget to do忘记没有做的事(别人提醒)
doing忘记已做过的事
remember to do记住没有做的事
doing记住已做过的事
应用looking for
find强调了结果.I am finding a book.
Find out强调找到客观真理,事实,真相
Look for强调了过程,不知道结果
lovelya.
n. + ly a.
a.+ lyad. eg: careful (a.)+ lycarefully(ad.)
keep……as……保留……作为…… (keep-kept-kept)
prefer doing sth1 to doing sth2
prefer sth1tosth2eg: I prefer apples to bananas.
更喜欢 也喜欢 (prefer-preferred)
keep延续性动词eg: I have kept this book for a week.
borrow瞬间动词eg: I borrowed this book a week ago.
give sb. sth.give sth. to sb. (give-gave-given)
speak (发言) in English.
sb. sth.
tell sth. to sb.
sb. (not) to do sth.
say sth. (in English (某种语言))
talk to sb. about sth.
with sb. about sth.
sometime表示“将来的某个时候”用在一般将来式 (也表示过去某个时候,但不常用)
some time表示“一段时间”用在现在完成式
sometimes表示“有时候”用在一般现在式How often……
some times表示“几次” 用在现在完成式
danger (n) safety (n)
dangerous (a)safe (a)
However,……
……, however, ……
…… , but ……
=Though …… , …… 这两个不能同时出现在同一个句子中.
eg: You got up early this morning, but you were late for school.
eg: Though you got up early this morning, you were late for school.
this morning 用一般过去式
this afternoon用一般将来式
I am ill.(be动词+表语, ill 只能做表语)
sick 定语/表语 eg: sick animals; He is sick; (sick 也可以表示晕船)
in + 一段时间, 必须用将来式. eg: in twenty minutes, in a week……
too……to…… 太……以至于不能……
eg: too expensive for me to buy. 对于我来说太贵了以至于不能买.
keep sb./sth. + a.(如:warm / safe)
help sb. (not) to do
help sb. do
let sb. do
make sb. do
be made to do
on one’s way to sp.
on one’s way home by the way : 顺便
miss-missed-missed ,lose-lost-lost , (顺便学一下loose-loosed-loosed , 释放)
missing=lost
用”ing”形式做adj. 用动词过去分词做adj.
cross (v) …… + (adv) safely, carefully
across (prep)walk across the road
sheep, fish, deer, Chinese, Japanese单复数同形
take careful(a) care(n) of 形容词放在名词之前
take care of carefully 副词放在最后,修饰动词
carefully take care of 副词也可放在动词前
set off = set out 出发
catch one’s eye 引起某人的注视
Where……?At…… “where”提问, 回答一定要有介词.
May I speak to……?想要叫某人来接电话.
Who is that? / Is that ……?问对方是谁.
This is ……介绍自己
be made of / from +原材料
in…… + 地点
还要吗？ 追问我要的不是像你发的这样我们老师只要同义词,近义词,反义词,动词原形的。
关于六年级上册英语外研版笔记如下：
（一）Module1知识汇总
一、 词汇
thousand（一千）；kilometre（千米， 公里）；map（地图）；something（某事物， 某种东西）；million（百万） ；right（正确的）；country（国家）。
二、 习惯搭配
1、more than-超过
2、in the east-在东部
3、a picture of-一张......的图片
4、in the west-在西部
5、look at-看
6、in the south-在南部
三、 常用表达
1、That’s really big！那真大！
2、It’s here。它在这里。
3、That’s right。没错。
四、 重点句型
1、询问某物长度的句型：
——How long is + 其他？
——It’s+数字+其他。
eg：
1、——How long is the Great Wall？——It’s more than twenty thousand kilometres。
2、——How long is the river？——It’s about thirty metres。
让六年级小学生学会做英语笔记是一个重要的学习技能，可以帮助他们更好地理解和记忆所学的知识。以下是一些建议：
1.首先，向学生解释为什么做英语笔记是重要的。告诉他们通过做笔记可以加深对知识的理解和记忆，并且可以帮助他们在复习时更加高效地回顾所学内容。
2.教导学生如何选择合适的笔记本和笔。鼓励他们使用整洁、易于辨认的纸张和颜色鲜艳的笔，这样可以提高他们的学习兴趣和积极性。
3.强调关键词的重要性。教导学生在听讲或阅读时，要抓住关键词，如名词、动词、形容词等，这些关键词可以帮助他们更好地理解和记忆所学的内容。
4.教导学生如何组织笔记。鼓励他们在笔记中使用标题、子标题和编号等方式，以便更好地整理和归类所学的知识。
5.引导学生使用图表和图像来辅助记忆。例如，在学习词汇时，可以让学生画出一个词云图，将相关的词汇放在一起，这样可以帮助他们更好地记忆和理解。
6.鼓励学生在课后复习笔记。提醒他们定期回顾笔记，以巩固所学的知识，并帮助他们更好地准备考试。
7.最后，给予学生足够的时间和机会练习做英语笔记。可以在课堂上进行一些练习，或者布置一些作业，让学生有机会实践所学的技能。
小学六年级快速提高成绩的方法主要包括以下几点：
课堂上全神贯注（“心到”）：
聚精会神：在课堂上，学生需要时刻保持高度的注意力，不让思绪飘走。
积极参与：大脑要处于积极状态，思维要活跃，思路要开阔，紧跟老师的节奏。
深入理解：听懂老师的每一句话，抓住每一个教学环节，理解每一个知识点，并通过联想和思考来加深理解。
做好课堂笔记（“手到”）：
记录重点：将课堂上的重要知识点、难点和疑点记录下来，有助于课后复习和巩固。
辅助记忆：人的记忆力有限，做好笔记可以帮助回顾和记忆课堂内容，特别是对于一些复杂或难以立即理解的知识点。
认真听讲（“耳到”）：
专心听讲：不仅要听老师对知识的讲解，还要注意老师的语气、语调以及强调的重点。
听力训练：对于英语学习来说，认真听老师说英语是非常重要的，这有助于提高学生的英语听力和口语能力。
需要，上每节课之前提前把老师要讲的内容认真看一遍，并做好预习记录，标明哪些地方不懂或一知半解、自己认为的重点、难点；在上课的时候，听老师讲课就不会太费力了。
各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析；另一方面我们可以借助字典和其他工具书，把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上；对于课文，可以查阅相关资料，了解课文内容的背景知识。
做好预习笔记须做到以下几点：
一、是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；
二、是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；
三、要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；
四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。
以上就是英语六年级笔记的全部内容，2010.8.31Lesson2一、祈使句1、有呼语的出现：Tom,openthedoor.Tomisopeningthedoor.2、否定句的变化：动词前加don’t.Pleasedon’tdoitlikethis.3、祈使句中be的出现：Beearly.Beactive.Becareful.Bequiet.Don’tbelate.4、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
