二年级英语绘本阅读？一二年级小学生英语绘本阅读手抄报作品展示如下：廖瀚志，佛山市顺德区龙江实验学校，作品名称：At the beach陈彦彤，大良实验小学，作品名称：The pencil邓昕怡，大良实验小学，作品名称：The skier郭伟霖，大良实验小学，作品名称：At the animal farm吴承澋，大良实验小学，那么，二年级英语绘本阅读？一起来了解一下吧。
粤港文化教育交流发展中心联合新启翔图书、圣智学习集团，共同举办“我爱阅读”第三届小学生英语手抄报展示活动，旨在培养学生的英语阅读兴趣，提升英语语言综合运用能力。学生阅读《新魔法英语分级读物》后，通过手抄报形式展示自己的阅读成果，实现英语语言的应用实践和迁移创新，促进核心素养的培养。
以下是一二年级小学生英语绘本阅读手抄报作品展示：
廖瀚志，佛山市顺德区龙江实验学校，作品名称：At the beach
陈彦彤，大良实验小学，作品名称：The pencil
邓昕怡，大良实验小学，作品名称：The skier
郭伟霖，大良实验小学，作品名称：At the animal farm
吴承澋，大良实验小学，作品名称：The sun & Party food
吴熠凡，大良实验小学，作品名称：Party food
云翔，大良实验小学，作品名称：Barney Owl
曾帅，佛山市顺德区大良实验小学，作品名称：At the animal farm
陈炜翰，佛山市顺德区大良实验小学，作品名称：At the animal farm
谭诗岚，佛山市顺德区龙江实验学校，作品名称：At the toyshop
谭诗嵛，佛山市顺德区龙江实验学校，作品名称：Ice creams
阮乐妍，佛山顺德大良实验小学，作品名称：The red hat
朱骁睿，佛山顺德龙江实验学校，作品名称：Cookie's first walk
高瑾睿Jenny，广东省佛山市顺德区大良实验小学，作品名称：Fishing
高胜寒，顺德区大良实验小学，作品名称：Munch ！Munch ！
蔡贤远，广东省佛山市顺德区龙江实验学校，作品名称：A friend for Little Bird
胡日骏，佛山市顺德区大良实验小学，作品名称：At the animal farm
庞曦岚，广东省江门市福泉奥林匹克学校，作品名称：At the beach
李子涵，江门市福泉奥林匹克学校，作品名称：A birthday cake for Ben
郑紫月，麓城外国语小学，作品名称：My dog
《新魔法英语分级读物》是专为中国孩子设计的英语分级绘本，紧密贴合2022版英语新课标三大主题，具有“育人”性质，能有效帮助青少年树立正确的价值观，培养良好的核心素养。
一二年级小学生英语绘本阅读手抄报作品展示如下：
廖瀚志，佛山市顺德区龙江实验学校，作品名称：At the beach
陈彦彤，大良实验小学，作品名称：The pencil
邓昕怡，大良实验小学，作品名称：The skier
郭伟霖，大良实验小学，作品名称：At the animal farm
吴承澋，大良实验小学，作品名称：The sun & Party food
吴熠凡，大良实验小学，作品名称：Party food
云翔，大良实验小学，作品名称：Barney Owl
曾帅，佛山市顺德区大良实验小学，作品名称：At the animal farm
陈炜翰，佛山市顺德区大良实验小学，作品名称：At the animal farm
谭诗岚，佛山市顺德区龙江实验学校，作品名称：At the toyshop
谭诗嵛，佛山市顺德区龙江实验学校，作品名称：Ice creams
阮乐妍，佛山顺德大良实验小学，作品名称：The red hat
朱骁睿，佛山顺德龙江实验学校，作品名称：Cookie’s first walk
高瑾睿Jenny，广东省佛山市顺德区大良实验小学，作品名称：Fishing
高胜寒，顺德区大良实验小学，作品名称：Munch ！Munch ！
蔡贤远，广东省佛山市顺德区龙江实验学校，作品名称：A friend for Little Bird
胡日骏，佛山市顺德区大良实验小学，作品名称：At the animal farm
庞曦岚，广东省江门市福泉奥林匹克学校，作品名称：At the beach
李子涵，江门市福泉奥林匹克学校，作品名称：A birthday cake for Ben
郑紫月，麓城外国语小学，作品名称：My dog
这些作品展示了学生们在阅读《新魔法英语分级读物》后的英语语言综合运用能力，通过手抄报的形式，学生们不仅展示了他们对绘本内容的理解，还发挥了自己的创意和想象力，实现了英语语言的应用实践和迁移创新。
1、需要找到适合孩子英语水平，不存在阅读障碍的书。
2、需要找到孩子感兴趣，读的下去的书。
找孩子喜爱的中文绘本对应的英文版绘本
一二年级的孩子，虽然英文绘本不是人人都接触过，但中文绘本一定是从小读到大读了几箩筐的。
在这几箩筐的中文绘本里，一定有孩子特别钟爱的故事。
这些故事中，有很多都是从英文翻译过来的，因此，找它的英文原版就好啦！
这样的好处是：既然中文书是孩子喜欢的，那英文原版的故事孩子一定也感兴趣。
而且中文故事孩子都已熟记在心，看英文的时候即使遇到生词，也能根据中文故事猜个八九不离十，完全不存在阅读障碍！
例如我家孩子喜欢的《咕噜牛》和《咕噜牛小妞妞》。都有对应的英文版本。
这个首先要看孩子的英语水平是怎样了，词汇量有多大，一般外国比较著名的有i can read 小狗饼干、牛津树、野兽出没的地方、大卫不可以、小鼠波波、月亮晚安、五只猴子之类的，我家孩子7岁，3岁就开始看英语绘本了，现在水平还可以，现在已经从绘本慢慢过渡到文字较多的读物了，上周在华研外语买了一套i can read的分级读物和好奇猴乔治的绘本，她很喜欢。
适合一二年级的英语绘本系列如下：
（1）《I went walking》简单明了，韵律感强，节奏感强，涉及颜色，动物，动作，利于精学。主要内容：有一个小男孩穿好他的外套，系好他的鞋带，想要出去探险，一路上，他遇到了小黑猫，棕马，绿鸭子，红色的牛，粉红猪和小黄狗。小男孩每看见一种动物，就像是发现了新事物一样，新鲜又好奇的盯着他们，调皮的动物们竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光！
（2）《From head to toe》动词词组风趣幽默，涉及到动作孩子都很喜欢，句型简单常用。主要内容：我是一只企鹅，我会转动头，你会吗？所有的生物各以其特有的方式让身体活动，看着大象走动或看着猴子挥动双臂似乎很有趣，一起跟着动物们从头到脚扭动、摇摆吧！你将发现原来我们的身体是如此灵活，可以做这么多动作呢！
（3）《We're going on a bearhunt》风趣幽默，引人入胜，情节紧张，适合朗诵。主要内容：这本绘本的作者是Michael Rosen，巧妙的运用拟声词，让孩子在阅读故事的同时仿佛也听到勇敢的一家人在经过草原，河流等地时发出的各种声音，时而紧张时而舒缓的节奏也令此绘本盎意横生，单一重复的句型也非常适合做集体和个体表演。
以上就是二年级英语绘本阅读的全部内容，通过本次手抄报展示活动，孩子们不仅加深了对英语绘本的理解和喜爱，还提高了英语语言的综合运用能力。同时，《新魔法英语分级读物》作为优质的阅读材料，为孩子们提供了丰富的知识和积极的价值观引导。希望孩子们能够继续享受阅读的乐趣，遇见更好的自己！内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
