小学人教版英语教案？《Meet My Family》教案(一) 教学目标 1、能听说认读四会单词：family parents uncle aunt baby brother cousin 。2、能用英语简单介绍自己的家庭 。3、了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗 。教学重难点 听说认读四会单词：family parents uncle aunt baby brother cousin 。那么，小学人教版英语教案？一起来了解一下吧。
《Happy birthday》教案(一)
教学目标
1、知识目标：能听、说、认、读四会单词：boat. ball.kite. plane. doll. car. ballooon
2、技能目标：能根据指令做动作，练习并运用所学的单词，从而提 高学生综合运用语言的能力。
3、情感目标：增加学生对英语学习的信心和兴趣，培养学生有兴趣听英语，乐于模仿，敢于开口 ，积极参与的情感态度。
教学重难点
教学重点：学生能听、说、认、读单词boat .ball. kite. plane .doll .car. ballooon.
教学难点：能根据指令做出相应的动作，单词kite的发音 。
教学过程
一、Warm-up/Review(热身/复习)
1、Greeting(师生互相问候)
T： Good morning,boys and girls. (面带微笑并打手势)
Ss：Good morning Miss Chen. T：How are you?(教师双手摊开)
Ss：Fine, thank you.
T：Sit down., please.(手势示意学生坐下)
(设计意图)：课前亲切自然的问候，拉近师生的距离
2、Count the numbers from 1 to 10 and 10 to 1。
《My Classroom》教案(一)
教学目标
1.学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。
2.掌握句子We have a new classroom .Where is it?It's near thewindow.并能在实际情境中灵活运用。
3.能在语境中理解新词：classroom 、really 、picture 、near 、window的意思，并能正确发音。
4.能用单词near表达物体的位置。
教学重难点
Key points :
1.掌握句子 We have a new classroom.Where is it?It's near thewindow.并能在实际情境中灵活运用。
2.通过Let’s play部分游戏，进一步巩固学生对表示教室设施的英文单词的掌握，激发学生学习英语的兴趣。
Difficult points:
1. 理解句子Let’s go and see!表示建议的用法。
2. 能准确判断物体的位置关系并能用英语简单地描述物体之间的位置关系。
3. 句子Really?表达的含义及使用情境。
教学工具
ppt
教学过程
(一)热身、复习(Warm-up/Revision)
1. 日常口语练习。
人教版小学英语教案
所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。下面是我整理的关于人教版小学英语教案，欢迎大家参考!
【1】人教版小学英语教案
教材简析:
本单元分A、B、C三部分，共12页。主要学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。需要掌握的主要单词、词组:music class 、breakfast 、lunch、 go to bed 、go home等渗透在了A、B部分的Let’s Learn 中。而对于句型What time is it?、 It’s …、It’s time for…/ It’s time to…等均在AB部分的Let’s talk 中体现。C部分主要通过手工制作、组内讨论的形式复习并应用所学语言。
教学目标:
1. 能力目标
(1)能够询问时间并做出正确的回答，如:What time is it? It's nine o'clock.
(2)能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如:It's time for English class.It's time to go to school.
(3)能够听懂并发出一些指令，如:Time for breakfast.Drink some milk.
(4)能够看懂、并能制定自己的课程表和作息时间表。
小学三年级英语上册全册教案（人教版）
Unit 1 Hello
教学目标与要求：
1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye.I’m… What’s your name? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。
2、能够听说，从读crayon, pencil, pen, eraser,ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。
3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
A 部分
第一课时
一、教学内容与分析
1、Let’s talk
本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
2、Let’s play
本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。
二、课前准备
1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。
2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。
3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。
三、教学步骤
1、热身（Warm-up）
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。
《We Love Animals》教案(一)
教学目标
1. 能力目标
能听、说、认读一些常见的动物单词cat，dog, monkey, duck, panda, rabbit, 并能用英语介绍这些小动物。
能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。
2. 情感目标
培养学生爱护动物、保护动物的意识。
教学重难点
能听、说、认读一些常见的动物单词cat，dog, monkey, duck, panda, rabbit, 并能用英语介绍这些小动物。
能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。
教学工具
ppt课件
教学过程
1.Warm-up
(1)Free talk(1分钟)
a. ---- Good afternoon, Fangfang.
---- Good afternoon, Lanlan.
b. ---- Hello, Xiaoling. How are you?
---- Hi, I'm fine, thank you. And you?
---- Very well, thank you.
(2)播放歌曲 Teddy Bear(要求学生边拍手边吟唱，营造一个欢乐活泼的英语气氛。
以上就是小学人教版英语教案的全部内容，2013～2014人教版小学英语四年级上册全册全套教案,共55页课题: Unit One My classroom第一课时教学设计方案 教学目标:1. 能听懂、会说:What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。2. 能听、说、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
