7下英语思维导图？1、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。2、按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。3、画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。下图中圈红的地方。4、那么，7下英语思维导图？一起来了解一下吧。
我办了，老师说我这是知识罗列，不是思维导图（微笑）要我重新写。
给你们看一下我的只是罗列，希望能帮到你们。
只能拍视频，这个拍不了照。
如下：
扩展资料
主要考察的是情态动词的知识点：
情态动词本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多，但用途广泛，主要有下列： can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)
四大分类：
①只做情态动词:may, might, must…
②可做情态动词又可做实义动词：如：need, dare.can...
③具有情态动词特征：have(had,has) to,used to, ought to
④可做情态动词又可作助动词：如：shall(should),will(would)
情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词须用原形，否定式构成是在情态动词后面加 "not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。He could be here soon. 他很快就来。
初一英语第五单元的思维导图文字版如下：
主题：第五单元。
1、重点短语：
Welcome to。欢迎来到。
Nice to meet you。很高兴见到你。
Introduce yourself。自我介绍。
Use the words and phrases in the box to talk about yourself。使用盒子里的单词和短语来谈论自己。
2、重点句型：
I have a new friend。我有一位新朋友。
He/She is，他/她。
He/She has，他/她有。
He/She likes，他/她喜欢。
3、重点语法：
使用have got和there is介绍物品。
使用he/she来谈论人物。
使用like来谈论喜好。
4、重点单词：
friend朋友。
meet见面。
nice好的。
welcome欢迎。
to到，向。
5、学习难点：
正确使用have got和there is介绍物品。
正确使用he/she来谈论人物。
正确使用like来谈论喜好。
6、学习反思：通过本单元学习，你学会了哪些新单词、短语和句型？你能用这些新学的单词、短语和句型进行简单的英语交流吗？你还需要加强哪些方面的学习？在未来的学习中，你可以采取哪些措施来提高你的英语学习效果。
如下图：
情态动词（Modal verbs）本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多，但用途广泛。
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can的用法：
1、can用作情态动词的基本意思是“能，能够”“可以”“可能，会”，可表示体力、智力能够完成一件事情或环境赋予的能力，也可表示由于环境或其他因素而产生的可能性，用于疑问句或否定句中，还可表示环境、条件或法律的许可，can也可表示要求、拜托、请求、惊讶等。
2、can可与实义动词搭配，构成动词性合成谓语，表示“能力”，也可用在否定句或疑问句中，与be、进行时的动词或完成时的动词搭配，是对现在或过去的推测，表示“绝不可能”“难道…吗?”，can与表示知觉的动词搭配使用时，通常不用于进行体。
3、can的否定式can't或cannot表示智力或体力不够、不可能或禁止。
七年级下册英语语法现在进行时详解思维导图：
定义：现在进行时用于表示正在进行的动作或当前的状态。
结构：
核心：由be动词搭配动词的现在分词形式构成。
示例：I am studying；She is eating lunch at the moment；They are watching TV right now。
时间状语：
常与以下时间状语连用，表达动作发生的时间：now；at the moment；right now；currently；at present。
现在分词构成规则：
动词原形后加”ing”，如：play > playing；write > writing；love > loving。
句子结构：
主语 + be动词 + 现在分词 + 其他相关信息。
示例：She is cooking dinner in the kitchen now；They are playing basketball at the park at the moment；I am listening to music while doing homework。
以上就是7下英语思维导图的全部内容，如下图：情态动词（Modal verbs）本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多，但用途广泛。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
