外研版三年级英语上册教案？《英语课程标准》指出:老师要充分地提供一个宽松、愉悦的舞台,创造一个相对自由的学习环境给学生宽松、愉悦地探究学习,让课堂因为学生的自主发现、自我展现而呈现生动精彩的一面。因此,我会把精力放在情景的设计上,鼓励学生参与活动,让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、那么，外研版三年级英语上册教案？一起来了解一下吧。
背景分析：
本课是《新标准英语》一年级起点第一册Module4的Unit1。这是第一课时，核心内容是用英语说出几种常见的颜色，他们是red 、yellow、 black、 white、 green、 blue，并能听懂 What color？以及用It’s red/……来描述颜色.对于一年级学生来说，由于词汇较多，尚不能完全掌握。因此, 结合本课的学习目标和低年级学生的特点，我设计了一些有趣的活动，达到学习新知并学会在实际生活中运用所学的目的。在授课过程中，开展形式多样的教学活动，如猜颜色、找身边的颜色、看谁反应快、边听边做、唱歌谣等，鼓励学生开口说，敢于说，乐于说，促进其语言实际运用能力的提高。
教学内容：由外研社出版的小学新标准英语（一年级起始）Book 1 Module 4 Unit 1 It’s red
教学目标：
1、情感目标：营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣；
培养小组合作精神和竞争意识，鼓励参与，激发学习积极性。
2、知识目标：学会单词red, blue, yellow, black, green, white,以及会说句子 It’s red/……
3、能力目标：通过认识五彩的世界，培养学生的审美能力。
新外研版（三起）三年级上册英语单元知识点总结如下：
第一单元知识点
词汇：学习并掌握了如hello, hi, goodbye, bye等日常问候用语，以及I'm（I am）和you're（you are）的缩写形式。
句型：能够运用“Hello, I'm ...”进行自我介绍，以及使用“Goodbye”进行告别。
语音：初步感知并模仿英语的语音、语调。
第二单元知识点
词汇：学习了颜色相关的词汇，如red, blue, yellow, green, black, white, orange, brown, pink, grey, purple等。
句型：能够使用“It's ...”描述物品的颜色，如“It's red.”。
语法：初步了解be动词am, is, are的用法，并能在实际情境中运用。
第三单元知识点
词汇：掌握了数字1-12的英文表达，以及相关的物品词汇，如one ball, two cats等。
为三年级孩子准备英语学习，外研版教材与小达人点读笔结合，自制点读包，经济高效。首先，网上搜索并下载适合的音频资源。由于教材较为小众，可能需要在专业网站上寻找，如21世纪教育网，下载三年级上册英语音频，确保格式为MP3。
接着，使用音频剪切软件，如mp3abcut，从下载的整段音频中剪切出与每页英语教材文字匹配的一段一段的音频。将剪切好的音频按序存于桌面新建的“点读包”文件夹中。
随后，使用小达人点读笔客户端，通过“智能自制内容工具”导入自制音频包。创建项目时，输入教材名称，选择音频文件路径，生成dab格式的点读包。
最后，将自制点读包安装到小达人点读笔，选择对应的书名贴和内容贴，试听效果无误后贴至英语书相应页面。至此，自制点读包完成，孩子可以通过小达人点读笔听到每一页对应的英语音频。
需要三年级上册或下册点读包的家长，可通过留言共享资源。此方法既实用又经济，为英语学习提供了便捷的工具。
外研社版小学英语课程犹如一个精彩纷呈的探索之旅，从一年级到六年级，每一步都充满新知与乐趣。以下是各年级和模块的精华要点，以音频、视频和互动教学相结合的方式，为孩子们的学习注入活力。
**一年级上册：**
- Unit 1: 欢迎新朋友，开始探索"Hello!"的世界。
- Module 2: 通过"Review Module"复习基础，如"I like the ABC song"，引导孩子们踏上英语学习的旅程。
**一年级下册：**
- Module 1: "He's a doctor"开启职业认知，Review Module强化生活技能。
**二年级上册：**
- Unit 2: 通过日常对话"Are you doing your homework?"，培养孩子们的英语交流能力。
**二年级下册：**
- Module 2: "What's..."引导孩子们对世界的好奇心，探索知识的边界。
**三年级上册：**
- Module 5: 学习"Can I have an ice cream?"，培养基本的生活交际礼仪。
【篇一】
一、依据课标说理念
《英语课程标准》指出：老师要充分地提供一个宽松、愉悦的舞台，创造一个相对自由的学习环境给学生宽松、愉悦地探究学习，让课堂因为学生的自主发现、自我展现而呈现生动精彩的一面。因此，我会把精力放在情景的设计上，鼓励学生参与活动，让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语，并保持强烈的学习情感和兴趣，促进学生的英语学习能力得到发展。
二、结合内容说教材
通过教学“My bedroom has……”这个句型，使学生学会用简单的语言描述自己的卧室，并学习一些关于房间物品的单词。本课是这个单元的第一课，它起到统领全单元的作用并为下一课学习表示方位的知识作了重要铺垫。在此之前，学生已学习了“Do you have……？”等句型，这为学生学习本课的新知打下了基础，基于教材的特点，结合《新课程标准》的目的要求，我将本课的目标确定为：
1、语言知识目标
1）学会本课的单词。
2）学习描述自己卧室的句型：My bedroom hasa……
3）理解、朗读并尝试表演对话。
2、语言技能目标
1）根据情景说出单词和句子。
2）在图文和场景下进行简单的英语交流和表演。
以上就是外研版三年级英语上册教案的全部内容，我这有这个资源 可以看下 3年级上册英语外研版https://pan.baidu.com/s/1XGYE-rtRj6mh_jdepR4dPQ?pwd=1234 提取码：1234 课本教材能够帮助同学们随时随地夯实小学英语基础，不断熟悉小学英语课本，才能更全面的掌握英语知识 3年级上册英语外研版，可用于预习、复习、小升初必备！内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
