怎样做英语笔记？3、划重点。用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句，科普文、议论文中表明作者中心论点的句子。语法和练习中的一些重点、难点也该划出来，以便引起重视。4、提要。即用简洁的英文概括提示课文或段落、那么，怎样做英语笔记？一起来了解一下吧。
高效记英语笔记是提高英语学习效果的重要方法之一。以下是一些建议：
1.选择合适的笔记本和笔：选择一本适合你的笔记本，最好是有分隔线的，方便整理和分类。使用一支舒适的笔，以便书写流畅。
2.采用简洁的语言：在记笔记时，尽量使用简洁明了的语言，避免冗长的句子和复杂的词汇。可以使用缩写、符号和关键词来简化表达。
3.使用结构化的格式：使用标题、子标题和编号等结构来组织笔记，使其更易于阅读和理解。可以使用不同的颜色和字体来突出重点。
4.重点记录关键信息：在听讲座、阅读文章或做练习时，重点记录关键信息，如定义、例子、关键词汇和语法规则等。可以使用不同颜色的笔或高亮笔来标记重要内容。
5.制作图表和图像：使用图表、图像和图示来帮助理解和记忆英语知识。例如，可以画思维导图、流程图或表格来整理和归纳信息。
6.多次复习和总结：定期复习和总结英语笔记，加深对知识的理解和记忆。可以将笔记分成小块，每天复习一部分，以保持学习的连贯性。
7.与他人分享和讨论：与同学、老师或其他学习者分享和讨论英语笔记，可以帮助巩固知识和发现不足之处。可以通过参加学习小组、参加讨论会或在线论坛等方式进行交流。
8.制定学习计划：制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间和目标。
对于没有基础的同学来说，学好英语就必须做好英语笔记，那该怎么做才是正确的呢?下面就来说说零基础学英语如何做好笔记，一起来看看吧!
1. 注意音标和重音
在英语文本的每一个单元中，都存在着大量的生词、复音词和容易发错音的英语单词。有些英语单词名词和动词的发音不同。
把音标和重音写在单词上，学生大声朗读课文时就会注意音标和重音。一旦课文读得好，单词的正确发音就会被记住。
2. 解释
英语中有很多新词、多义词、短语、习惯词和难句，需要用简单的英语或汉语来解释。
在学习课文的过程中，记笔记的重点是一些比较难的名词、短语和关键句型，而不是每一个句子。
如果有英语单词解释太多，不能写在原文旁边，或者因为单词太密集而写不清楚，可以写在相对近的地方。加注的字可以与被加注的字用直线连接，当然也可以记录在词汇表后面的单词上。
3.划重点
用不同的符号标记不同的单词、句子、词性、释义等，语法和练习中的一些重点和难点也应该重点划线。
4. 总结
用简洁的英语总结文章、段落或句子的要点。
这通常与上面的方法一起完成，用线、圆圈等标记原始文本，然后在页边空白处写提示。
5. 标出问题
英语不是我们的母语，所以在学习英语的过程中，我们经常会遇到很多问题。
1、注音标，标重音。每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的英语单词，某些英语单词作名词和动词的发音不同，如'record（n）和re'cord（vt）。将英语音标和重音记在被注的单词上边，并要在朗读课文时重视所注的音标和重读音节。
2、划重点。用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句，科普文、议论文中表明作者中心论点的句子。
3、记板书笔记。老师上课的板书一般都是经过精心设计和巧妙安排的，是教师对一节课所教内容的概括总结，体现了知识点的框架，有助于把握这堂课的整体，进行回忆、分析、理解和归纳，也有助于学生消化知识，巩固记忆，并激发学生的创造力。
扩展资料
做英语笔记技巧：
老师说重要的东西肯定要记下来，另外，就算老师没有点明重要，但自己觉得有可能重要或有用的知识点也应记下来。千万不要只顾抄写老师的板书内容，不跟教师的教学思路。因此，把握做笔记的好时机也是十分重要的。
最佳的做法是在教师讲课的过程中或讲解后，快速记录下重点知识或解题技巧。对于在预习中所遇到的疑点和难点要在适当的时候提出来，取得老师和同学的帮助，把答案或解题技巧写在其对应的位置上。
我们知道学习英语要记笔记，但经常会遇到这样的尴尬事：听课不记笔记，记了不会理解，导致复习效果不明显。下面就来说说零基础学英语该如何做笔记，一起来看看吧!
1.记什么
对于英语学习，我们需要记住考试的基本知识、难点和重点。同时，对考试的要求、出题的方法、题型、解题的方法进行总结和整理。
2.如何写
英语学习笔记，可以做听力笔记，解题笔记，反思笔记，阅读总结笔记等，而不是狭义的课堂笔记。
课堂笔记，要抓住核心，紧紧抓住教师讲解的重点和难点。处理好讲课与笔记的关系，不容忽视。为了简化内容，可以使用简化的符号、标记和便利贴。笔记和材料的布局是必不可少的。但是内容比形式更重要。永远不要为了好看而把你的笔记做成艺术品。但是为了方便回顾，你可以分栏，改变颜色。
3.如何使用
我们做笔记的目的不是为了记录，而是为了能够使用它们。用笔记，就是为了提高复习效率。
为我们的笔记做必要的回写是很重要的。回写能准确地发现我们记忆的准确性，增强记忆，提高写作速度和质量。
如果我们不熟悉笔记，我们可以读笔记。我们可以用笔记来教别人。当然，录音和广播也是不错的选择，但这取决于条件是否允许。
除此之外，我们可以在笔记中总结信息，以便回忆。
1、注音标(Phonetics)，标重音(Stress)。每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的英语单词，某些英语单词作名词和动词的发音不同，如'record(n.)和re'cord(vt.)。将英语音标和重音记在被注的单词上边，并要求学生在朗读课文时重视所注的音标和重读音节。这样，一旦课文读熟,那些单词的正确读音也就熟记在心了。
2、释义(Paraphrase)。英语中有不少生词、多义词、短语、习惯语和难句需要用简单的英语或汉语来解释。如：quarrel争吵(to argue or disagree angrily with someone);forture财富(great wealth)。在课文学习过程中，注释的重点是一些较难的名词、短语和重点句型，而不必每个句子都解释。注释文字书写位置的原则是“就近”，即尽可能记在被解释的单词旁边，以便在阅读课文时被注视。若解释的英文单词较多，原文旁边写不下或记下去因单词太多书写太密而不清晰时，可记在相对较近的空白处，注释文字与被注文字之间可划一直线连接。也可记录在词汇表中该单词的后面。
3、划重点(Language Points)。我指导学生用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句，科普文、议论文中表明作者中心论点的句子。
以上就是怎样做英语笔记的全部内容，5、标疑(Question)。英语不是我们的母语，因此，在英语学习过程中，我们常常会碰到许多问题。阅读过程中可以在有问题的地方打一个问号，再寻找机会向老师或同学求教或查阅有关参考书解疑。6、分析难点(Comprehension)。学生阅读英语课文，不断会遇到一些难点，经过老师的讲解。
