三年级英语复习？练习Can I?与Here you are.的回应搭配。听力与口语训练：听课文录音跟读，注意语音语调。总结：三年级上册英语以基础词汇和日常句型为主，重点掌握问候、物品描述、身体部位、颜色、食物等主题。复习时需结合情景记忆，强化听说能力，为小升初衔接打下坚实基础。那么，三年级英语复习？一起来了解一下吧。
三年级英语复习计划 一、班级情况分析 我任教的四个班级，每班有45个人。三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些基础的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却难度比较大。每班都有一些这样的学生，懒散、学习责任心差。因此，复习还得从最基础的开始。 二、复习目标 通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。 通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。 三、复习内容 1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。 2、字母的大小写。 3、数词的表达和运用。 4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。 四、复习措施： 1、认读单词复习：(1)把学过的单词整理出来，打乱认读;注重比较认读，强化记忆。 (2)本学期的单词可分类如下： 玩具、家庭成员、形容词、水果、数字、动物、缩写等，创设情境复习每单元的单词,句子，培养学生自主归纳总结的习惯。
提高小学三年级孩子的英语成绩需要耐心、恰当的方法和持续的练习。以下是一些有效的策略：
兴趣培养：要让孩子对英语产生兴趣。可以通过看英文动画片、听英文儿歌、玩英文教育游戏等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中接触英语。
基础词汇：确保孩子掌握了足够的基础词汇。可以使用图片卡片、实物等辅助工具，帮助孩子记忆单词。每天学习几个新单词，并复习旧单词，逐步扩大词汇量。
日常对话：鼓励孩子在家中使用英语进行简单的日常对话，如问候、自我介绍、表达喜好等。家长可以和孩子一起练习，创造一个英语环境。
听力训练：提高英语听力理解能力是学习英语的关键。可以通过听英文故事、歌曲、有声书等方式来锻炼孩子的听力。每天坚持一定时间的听力练习。
阅读习惯：培养孩子的英文阅读习惯。可以从简单的英文绘本开始，逐渐过渡到适合孩子阅读水平的英文书籍。阅读不仅能够增加词汇量，还能提高语感和理解力。
写作练习：鼓励孩子用英语写日记或简短的故事。写作能够帮助孩子巩固所学的单词和句型，同时也能提高表达能力。
语法基础：虽然对于小学三年级的孩子来说，语法不是重点，但适当地介绍一些基本的语法规则是有帮助的。可以通过简单的例句来解释，避免过于复杂的语法知识。
三年级英语，主要学习五个元音字母的发音。
美国英语中有五个元音字母：a、e、i、o、u。它们的基本发音如下：
A a
发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高，舌位低，是四个前元音中舌位最低，但开口最大的一个，属于短元音，但是，在实际发音中有相当的长度，牙床介于半开和开之间，不圆唇。
cab 出租车 lab 实验室 dab 轻触 gab 多嘴 tab 制表键
bad 坏的 dad 爸爸 mad 疯狂的 sad 伤心的 had 有 pad 信笺
bag 包 rag 破布 nag 唠叨 lag 落后 tag 标记 wag 摇动
am 是 ham 火腿 jam 果酱 Pam 帕姆 ram 山羊 Sam 萨姆 yam 山药
an 一个 can 能够 fan 风扇 van 搬运车 ban 禁止 Dan 丹 Jan 简 man 男人 ran 跑 tan 晒成棕褐色
cap 帽子 lap 膝盖 nap 小睡 gap 沟 rap 说唱 tap 水龙头
gas 气体 mass 质量 pass 通过 bass /bes/ 低音，倍斯
cat 猫 fat 胖的 rat 老鼠 mat 垫子 bat 蝙蝠 hat 帽子 sat 坐 vat 桶子
fax 传真 Max 马克斯 tax 税收 wax 蜡
E e
发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高，舌位适中，不接触上颚，没有摩擦，牙床介于半合半开之间，唇形扁平。
天津市小学英语三年级上册核心知识总结（小升初复习重点）
一、日常交际用语问候与自我介绍
基础句型：
Hello, I'm... / Hi, I'm...（如：Hello, I'm Kate.）
What's your name? → My name's...（如：My name's Peter.）
时间问候：Good morning/afternoon/evening/night
场景应用：初次见面打招呼、询问姓名、分时段问候。
回应与情绪表达
Nice/Glad to meet you.（回应：Nice to meet you too.）
How are you? → Fine/Good, thank you. / Not very well. I'm sorry.
二、物品与文具词汇文具类
pencil, pen, pencil-box, ruler, eraser, sharpener, glue, marker
句型：This is my...（如：This is my pencil.）
玩具与交通工具
玩具：doll, ball, kite, balloon
交通工具：car, bus, bike, taxi, train, plane, boat
句型：
I have a...（如：I have a new doll.）
评价：How nice/big/small/cool! → It's super.
请求：Can I see it? → Sure, here you are.
三、身体部位与动作指令身体部位词汇
nose, eye, face, mouth, arm, neck, hand, leg, knee, foot, ears
描述句型：
Look at my...（如：Look at my nose.）
It's big/small.（如：He has a big face.）
动作指令
动词：touch, nod, open, close, clap, wave
句型：Touch your...（如：Touch your nose.）
四、颜色词汇核心颜色：red, blue, yellow, green, purple, brown, black, white, orange, grey, pink
句型：
What colour is it? → Guess... / It's...（如：It's red.）
五、食物与饮料词汇食物类
hamburger, hot dog, cake, egg, orange, pear, banana, rice, noodles, chicken, dumplings, fish and chips, pizza
句型：
I like... How about you? → Me too.（如：I like hamburgers. How about you?）
生日场景：Happy birthday! Here's a cake for you.
饮料类
Coke, milk, juice, water
请求句型：
Can I have some...?（如：Can I have some juice?）
回应：Here you are. / Anything else?
六、动物词汇核心动物：pig, rabbit, duck, panda, dog, cat, bear, bird, mouse, monkey
场景应用：描述动物特征、模拟对话（如：Hello, I'm Monkey.）。
1：抓紧背诵单词，在理解单词后通读课文；
2：复习一学期的错题（最好养成及错题集的习惯并找查变式训练）；
3：最少做一份综合练习考察对知识点的理解，错多的知识点及时弄清楚。
祝考好！
以上就是三年级英语复习的全部内容，1）营造一个英语语言环境 语言环境对于日常英语的学习来说是非常重要的，在生活环境当中英语是运用最广泛的地方。也正因为我们在中文的语言环境当中，过去我们潜移默化的学习了汉语。所以英语的学习也是同样的道理。家长们可以给孩子营造出一个英语的语言环境，或是找一家合适的英语培训机构。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
