四年级上册英语课程?四年级英语上册主要涉及基础语法和基本词汇的学习。基础语法部分涵盖了名词、代词、动词、形容词和副词。名词用来指代事物,代词用于替代名词,动词则用来描述动作或状态,形容词用来修饰名词或代词,副词则用来修饰动词或形容词。这些语法点帮助学生建立对英语结构的基本理解。基础词汇方面,那么,四年级上册英语课程?一起来了解一下吧。
四年级上册英语学习内容主要包括以下几个方面:
基础物品与教室设施:
词汇:涵盖了窗户、写字板、灯等基础物品词汇。
语法与功能:强调了方位词和动作词的使用,帮助学生描述物品的位置和进行简单的动作表达。
书籍与学习用品:
词汇:学习了语文书、英语书和数学书等书籍名称,以及颜色和物品属性的描述词汇。
应用:通过描述书籍和学习用品的颜色、形状等属性,提升学生的词汇运用能力和描述能力。
人物特征:
词汇:涉及长发、短发、身体特征、喜好等描述人物特征的词汇。
拓展:学习了身份和职业相关的词汇,帮助学生理解和描述不同人物的社会角色。
家居环境:
词汇:描述了书房、卧室、厨房等不同房间的物品,以及饮食相关的词汇。
情境模拟:通过模拟家居生活情境,让学生在实际运用中掌握词汇和句型。
2013~2014人教版小学英语四年级上册全册全套教案,共55页
课题: Unit One My classroom第一课时教学设计方案
教学目标:
1. 能听懂、会说:What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。
2. 能听、说、认读本课主要单词:classroom, window, door, picture, board, light,
3. 能听懂并能按照指令做事情。
教学重点: 学习What's in the classroom?及相关单词:classroom, window, door, picture, board, light。
教学难点:
1. window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正。
2. 在回答"What's in the classroom?"时,注意单词复数的读音。
教具准备:
1. 教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A]
2. 教材相配套的教学录音带
3. 教师自制的单词卡
4.一张画有教室的大图
教学过程:
(一)热身、复习 (Warm-up / Revision)
1. 教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分,学生跟着录音一起说。
小学四年级英语课程目录,全面解析各单元内容。
Unit 1《我的教室》包含单元导读、目标导航、课本讲解、以及三个部分(A、B、C)的详细讲解,最后是单元达标训练。
Unit 2《我的书包》同样遵循了相同的结构,即单元导读、目标导航、课本讲解、三个部分(A、B、C)的深入解析,以及单元达标训练。
Unit 3《我的朋友》也遵循了统一的教学框架,包含单元导读、目标导航、课本讲解、三个部分(A、B、C)的内容详解,以及单元达标训练。
Recycle 1单元,以期中试卷的形式检验学生对前面单元知识的掌握情况。
Unit 4《我的家》则围绕家的英语知识展开教学,包括单元导读、目标导航、课本讲解、三个部分(A、B、C)的讲解,以及单元达标训练。
Unit 5《你想要什么?》通过问答形式教授学生表达需求的英语知识,同样包括单元导读、目标导航、课本讲解、三个部分(A、B、C)的深入解析,以及单元达标训练。
Unit 6《遇见我的家人!》通过介绍家庭成员的英语表达,包括单元导读、目标导航、课本讲解、三个部分(A、B、C)的内容详解,以及单元达标训练。
Recycle 2单元,通过期末试卷全面测试学生对全年学习内容的掌握程度。
四年级上册英语课程大纲
第一单元:《我的教室》
Part A:教室的介绍
Part B:教室的设施
Part C:教室的学习氛围
第一单元测试卷
第二单元:《我的书包》
Part A:书包的外观
Part B:书包的用途
Part C:书包的保护
第二单元测试卷
第三单元:《我的朋友》
Part A:朋友的定义
Part B:如何交朋友
Part C:朋友间的互助
第三单元测试卷
期中测试卷
第四单元:《我的家》
Part A:家的组成
Part B:家的温暖
Part C:家的规则
第四单元测试卷
第五单元:《你想要什么?》
Part A:如何表达需求
Part B:商品的描述
Part C:交流的礼貌
第五单元测试卷
第六单元:《我的家庭》
Part A:家庭成员的角色
Part B:家庭的团聚
Part C:家庭的传统
第六单元测试卷
期中测试卷
期末总复习(一)
期末总复习(二)
期末测试卷
参考答案
人教版小学英语四年级说课稿
我说课的内容是小学英语四年级上册PEP教材中Unit 4,Part B的第三课时。本单元主要是围绕家里的各类房间living room、study、kitchen、bedroom and bathroom及一些常见的生活用品和家具phone、fridge、TV、sofa、table、shelf and bed等展开的一系列话题,这些东西都是学生非常熟悉而且和我们息息相关的,所以教师教起来比较顺手,学生也乐于学习,并易于在生活中进行运用。本课时共分为两个部分,第一部分,Read and write, 这部分主要为学生提供了一幅较为形象的图片来教授五个要求听、说、读、写都能达到的四会单词。第二部分,Write and say,这部分主要是通过写一写、说一说的活动,从而巩固第一部分所学的五个四会单词。此部分是为培养学生语感、复习前面所学内容及运用语言表达的能力、为活跃课堂和培养兴趣而设置的。
本节课的教学目标和要求是:能听、说、读、写window 、door 、desk、chair、bed这五个单词,并能运用这五个四会单词看图填空,能用What can you see in my room? It is a nice room. I like it等句子,结合学过的语言来描述自己或他人的房间及室内家具陈设的名称、特征等。
以上就是四年级上册英语课程的全部内容,四年级的英语课程主要包括基础词汇的学习,如常用词汇、数字、时间、颜色、家庭成员、动物、水果、蔬菜等。这些词汇的学习有助于学生建立初步的英语语言基础。在语法方面,四年级学生会学习基本的英语语法规则和句子结构,例如主语、谓语、宾语的搭配,肯定句、否定句、疑问句的使用,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。