七年级上册英语第一单元教案？七年级英语阅读理解技巧那么，七年级上册英语第一单元教案？一起来了解一下吧。
本单元的主题是自我介绍，涵盖了字母 A - Z 的学习，涉及问候他人、确认物体、拼写单词、辨认颜色等内容。单元总课时数通常为 4 课时，通过教学引导学生学会问候他人和进行自我介绍等交流技能，同时帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
掌握字母 A - Z 的读音和书写。
熟悉并掌握重点单词，如与问候、人名等相关的词汇。
理解并能运用 “Be” 动词进行自我介绍和交流。
能够用英语介绍自己和他人。
能从听力中获取信息补充内容，并能使用相关话题进行交际。
激发学生学习英语的兴趣，培养学生积极参与交流、乐于结交新朋友的态度。
字母 A - Z 的准确读音和规范书写。
重点单词和常用句式的理解与运用，如 “What’s your name? My name is...” 等。
掌握 “Be” 动词在自我介绍和交流中的正确使用。
字母书写的规范性和美观性。
“Be” 动词在不同语境中的正确运用。
引导学生在实际交流中自然、准确地运用所学内容进行自我介绍和与他人交流。
游戏教学法、情景教学法、小组合作学习法等。
熟悉掌握词汇 name, clock 等。
学会运用 “What’s your name? My name is...” 等句式进行自我介绍。
准备环节
教师准备游戏时所用的图片（食物、蔬菜、动物）。
导入（Present the sentence patterns）
玩游戏 “How many words do you know?”：将所有学生分成若干小组，用电脑展示一张图片，每个小组选两名学生到黑板前，在 30 秒内写下认识的单词。结束后介绍冠军小组，引出本课内容。
教师说：“Congratulations, now Group 2 is the champion. But I don’t know your names. Would you like to introduce yourselves to us?” 引导冠军小组学生进行自我介绍。
知识呈现与操练
Make introductions：教师引导学生思考新学期会遇到新同学，鼓励学生在小组内进行自我介绍，如 “Hello! I’m Li Lei. What’s your name?” “My name’s Zhang Feng. Nice to meet you.”。
Listen and number the conversations：教师告知学生有三名新同学将来到班级，让学生听 Section A 1b 的录音，完成编号任务。
巩固与拓展
Make new friends：教师引导学生介绍自己的新朋友，学生可以自由站起来向他人介绍，如 “This is my new friend. His name is Sun Nan.”，增进
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