四年级英语怎么教？对低段年级来说，学习活动应以口语活动为主。在听说读写方面，要求学生能写的词学生应该先会读，要求会读的词应该先会说，要求会说的词应该先能听懂。应采用能调动多项感官参与的活动，以有利于小学生英语学习，如TPR活动。设计读写活动时，尽可能选择小学生已经能够流畅进行口语表达的话题。设计课堂活动时，那么，四年级英语怎么教？一起来了解一下吧。
方法：
1、重视英语的听力和口语，反复讲解拼读方法、国际音标，并借助独特的手势帮助孩子改善每一个发音，强调洋腔洋调的五大发音秘诀，口语讲得要和标准录音带一模一样。发音过关了，听力才能过关。只有听懂了，才能用英文自由交流。
2、要求背诵，学过的课文，随便抽查一篇都能倒背如流。结合右脑记忆原理，采用图文并茂的“倒背如流新概念”教材，通过将复杂文字变成一幅幅有趣的连环画，并辅助色彩鲜明的各种图标符号，孩子能够轻松、快速的记。一段时间后，孩子便能倒背如流30多篇文章。这样，孩子很容易有成就感，很容易对英语感兴趣。
3、注重应用。在课堂上，鼓励孩子到讲台上将所学的情景表演出来，体会英语本身的乐趣。其次表现在课后，孩子挑选实用句型，或加以改编，在生活中尝试应用到不同的情景里，锻炼语言搬家能力和举一反三的能力。
小学阶段是学生英语学习能力发展的重要阶段。在这个阶段，教师在教学过程中需掌握以下基本理念：小学阶段的教学活动应当简单易操作，年龄越小，活动越简单，主要体现在操作过程与认知要求上。对低段年级来说，学习活动应以口语活动为主。在听说读写方面，要求学生能写的词学生应该先会读，要求会读的词应该先会说，要求会说的词应该先能听懂。应采用能调动多项感官参与的活动，以有利于小学生英语学习，如TPR活动。设计读写活动时，尽可能选择小学生已经能够流畅进行口语表达的话题。设计课堂活动时，尽可能考虑小学生的自我意识和与他人合作的意识，以使课堂活动既有利于小学生的语言能力培养又有利于其合作意识的培养。
学习策略训练对小学生同样重要。小学生已经开始形成自己的学习倾向与学习风格，形式多样的学习活动有助于他们意识到自己的倾向与选择。快乐、轻松的课堂活动有助于形成小学生喜欢的课堂氛围。教师应当设计一些能够吸引学生的活动，使学生能够在愉悦的环境中学习英语。
此外，教师在教学过程中还应该关注学生的学习策略训练。小学生需要学会如何进行有效的学习，比如如何记忆单词、如何理解语法等。教师可以通过指导学生进行一些学习策略训练，帮助他们提高学习效率。
以下是一些建议，可帮助小学四年级的学生有效学习英语：
1. 建立良好的学习习惯：确保每天都有一定的时间专注于英语学习。创建一个安静、舒适的学习环境，并设定一个固定的学习时间表。
2. 多听英语：通过听英语音频、英语歌曲、英语电影或动画片等方式，让孩子接触到自然流利的英语语音和语调。这可以帮助孩子提高听力理解和语感。
3. 多说英语：鼓励孩子多说英语，可以通过与家人、朋友或同学进行英语对话来练习口语表达。还可以参加英语角或语言交流活动，提升口语表达能力。
4. 词汇和句型学习：学习常用的英语词汇和基本句型，可以通过使用英语学习资源，如课本、练习册、单词卡片等来进行词汇和句型的学习和复习。
5. 阅读英语书籍：选择适合年龄和英语水平的英语书籍，培养孩子的阅读习惯和阅读理解能力。可以从简单的故事书、图画书开始，逐渐过渡到适合年龄的英文小说或故事书。
6. 使用多媒体资源：利用互联网和教育软件，例如学习英语的手机应用程序、在线英语学习网站等，提供丰富的英语学习资源和互动学习体验。
7. 参加英语课外活动：鼓励孩子参加英语角、英语演讲比赛、英语戏剧或表演等活动，提供实践和展示英语能力的机会。
8. 家长的支持和鼓励：家长可以成为孩子学习英语的积极参与者和支持者，提供帮助和鼓励，与孩子一起制定学习目标，并定期检查和复习学习进展。
学好小学四年级英语的方法主要包括以下几点：
采用趣味学习方式：
融入游戏与多媒体：通过课堂活动融入游戏、多媒体元素，使英语学习变得生动有趣，提高孩子的学习兴趣。
场景演练：利用场景演练等真实呈现语言情景的方法，帮助孩子更好地理解和运用英语。
构建单词网络：
系统学习语法、词组：在教师的指导下，系统地学习语法、词组、句型和某些词的特殊用法，形成完整的单词网络。
丰富词汇量：通过不断积累，扩大孩子的英语词汇量，为阅读和写作打下基础。
强化口语表达能力：
互动式教学：与持有国际英语教师资格证的外教进行互动式教学，让孩子在真实的语言环境中练习口语。
鼓励多说多练：引导孩子多说英语，通过不断的口语练习，提高孩子的口语表达能力和自信心。
遵循语言学习规律：
重视听说基础：先听说后读写，遵循语言学习的自然顺序，帮助孩子打好英语基础。
多元化学习方式：结合听说读写多种学习方式，全面提升孩子的英语综合能力。
综上所述，学好小学四年级英语需要采用趣味的学习方式，构建完整的单词网络，强化口语表达能力，并遵循语言学习的规律。家长和教师可以根据孩子的实际情况，制定合适的学习计划，帮助孩子提高英语成绩。
对于四年级的孩子，推荐学习英语课程为《新概念英语》第一册和第二册。以下是具体推荐理由：
扎实的英语基础：这两册书能够帮助孩子建立扎实的英语听说读写基础，对于未来的英语学习乃至中考都有极大的帮助。
重点学习第二册：特别强调第二册的学习，并完成听写练习，这对于提升孩子的英语综合能力至关重要。
同步学习当地教材：在学习《新概念英语》的同时，不要忽视同步学习当地学校的英语教材，以确保孩子能够全面掌握知识。
提升读写能力：虽然口语课程也很重要，但对于四年级的孩子来说，进入初中后读写能力的提升更为关键，而《新概念英语》恰好能满足这一需求。
坚持听录音带：每天坚持听对应学习的英语录音带，这是提高英语听力和口语的有效方法，家长需每日进行监督。
选择适合孩子的教师：找到一位孩子喜爱的教师能够极大地激发孩子的学习兴趣，从而提高学习效果。
遵循这一学习路径，孩子在英语学习上定能取得显著进步。
以上就是四年级英语怎么教的全部内容，1. 建立良好的学习习惯：确保每天都有一定的时间专注于英语学习。创建一个安静、舒适的学习环境，并设定一个固定的学习时间表。2. 多听英语：通过听英语音频、英语歌曲、英语电影或动画片等方式，让孩子接触到自然流利的英语语音和语调。这可以帮助孩子提高听力理解和语感。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
