小学英语教资面试试讲？学生能听懂、会说：“This is my classroom. The wall is white. The floor is green…” 并能用“This is”和表示颜色的词来描述教室中的事物。学生能听、说、认读本课主要单词：computer, teacher's desk, fan, wall, floor。那么，小学英语教资面试试讲？一起来了解一下吧。
小学教资英语笔试面试经验分享
笔试经验
《综合素质》：
重点背诵：这门科目主要依赖对重点内容的记忆。建议花费三天时间，第一天全背下来，第二天复习，第三天巩固。但需要注意的是，作文部分要求写1000字以上，且“教师职业道德”相关的题也是必考且字数较多，因此写字速度要快。
作文技巧：作文是综合素质科目的关键，除了背诵相关素材外，还需注意时间分配，确保作文能够完整写完。
总结：综合素质的备考重点在于背诵和快速书写，同时要注意作文和简答辨析等题型的答题技巧。
《教育教学知识与能力》：
大量背诵：这门科目同样需要背诵大量知识点，建议优先整理重点，然后分几天完成背诵，并多次复习。
题型了解：通过做两套卷子了解题型，并熟悉答题模板，这有助于在考试时快速准确地作答。
复习策略：虽然背诵量大，但复习同样重要。
首先，你要熟悉教材，在教材中选取一个课题或一个章节进行准备。
其次，你要准备一份一节课的详细的教案，教案模版可以在网上下一个。有了模版，你首先要确定一个课题，这节课你要教什么，然后进行教学设计，你准备怎么教。这二点确定了，你就要按时间顺序进行教学环节安排，第一个5分钟讲什么，做什么，下一个5分钟或10分钟讲什么做什么。再下一个。。。。。
其次，有了详细的教案，你要熟悉它。试讲只讲约15分钟，试讲时，你可以翻看一下教案，但不能随时都在看！否则你会试讲失败。
再次，你可能要看一下教学大纲对你所讲授课程的要求，特别是对这个章节的要求。这是你进行备课，编写教案的前提。当然，一般试讲时用不着这么严格的。试讲，主要是看你的教学准备、教学方法过程与语言表达能力。面试老师不一定精通英语，但你讲15分钟，能让他们听明白一些东西，你就过关了。生动、风趣，永远是小学教学的法宝。没有这点，过关也比较难。
首先针对上海考区的小学英语面试，会有和其他省份不一样的地方，也是我们在准备复习的时候要明确的两点：1.全英试讲（这个好像不管哪里都是一样的）2.全英答辩
其次我们来简单看一下教资面试当天的流程：
1.首先我们会和很多的考生一起等在校门口，因为全天会有好几批不同的时间段的考生按批次进入学校，所以到的太早的话其实没必要，你是不能进校的，提前20-30分钟等待即可；
2.进入考场我建议准备一个透明文件袋（黑色水笔、准考证、身份证、一包餐巾纸），这会帮你在后面排队换教室不断拿进拿出证件方便很多，因为你将至少要进入3个不同的地方；
3.你会先去一个地方储存随身带的包，然后给你一个号码牌，等你考完之后回到这里取走你的个人随身物品，所以现在知道为什么要有一个透明文件袋了吧；
4.进入抽题区，我的考场在宜川中学，去的是一个很大的多媒体礼堂，进去之后舞台上（真的是舞台）坐在一排老师，然后一进门先拿到一张考场须知，并且嘱咐说考场须知必须一直拿着，最后在试讲完和自己的教案一起给考官，验好证件会给你考场号后，就是很长的等待，你可以且必须去上一个厕所，因为之后的很长一段时间你没有厕所的机会了（一包餐巾纸的作用出现了）；
5.准备抽题，也是大家一起排队，有几个电脑一起，你随便选一个然后排队等好，把自己的证件给老师，电脑会直接打印一份考题出来，然后你是拿不到题目的，你就去另一边继续等待被老师带队去写教案的教室；
6.准备教案，写教案的时间是非常短暂的，说是15分钟吧，在我感觉下来真的是完全不够用，当我拿到自己题目的时候，我一瞬间就是大脑空白，甚至我最后试讲的内容很多和我的教案是完全不搭噶的，教案我稍后详细展开内容分享；
7.准备进入试讲考场，这里记住给我手里拿好你的黑色水笔！！！从教案教室去正式的试讲教室，不要看风景，请不断的重复你试讲的内容，这段路上的每一秒都极其宝贵，因为教案在你的手里，没有被收走，你可以偷偷摸摸在考场教室门口继续补充教案但时间肯定不能太长，在路上走动过程里不断默念完善自己稍后的试讲；
8.开始试讲，声情并茂感动你面前的考官，试讲也是单独展开分享，这里不多说；
9.结束试讲开始答辩，回答考官的2个问题，请记住这里的2个问题是一次性告知给你的，不是分开问答，所以你需要记住老师问的全部问题，默想3秒开始回答；
10.全部结束，擦黑板，离开教室，去门口拿个人随身物品，快乐的回家。
小学英语教资面试经验分享
小学英语教资面试是考察教师专业技能和综合素质的重要环节，以下是一些通过面试的考生的宝贵经验，希望能为备考的你提供一些帮助。
一、面试环节解析
结构化问答：这一环节主要考察考生的逻辑思维、教育理念和应急应变能力。在回答时，要保持冷静，条理清晰，结合教育理论和实际教学经验进行回答。
试讲：试讲是面试中的核心环节，需要考生自导自演，自问自答。对于小学英语面试而言，全程英文讲解是一大挑战。在试讲中，要注意语音语调、语法准确性和表达流畅性。同时，要设计丰富多样的教学活动，如角色扮演、分组讨论等，以激发学生的学习兴趣。
答辩：答辩环节通常针对试讲内容进行提问，考察考生的专业素养和教学反思能力。在回答时，要准确理解问题，结合教学理论和实践经验进行回答。
二、备考建议
准备英文歌曲和舞蹈：在warm up环节，可以准备一首英文歌曲并配以简单的舞蹈动作，以活跃课堂气氛，展示你的多才多艺。
泰州小学英语教师资格证面试准备需从流程熟悉、胆量训练、结构化答题、试讲设计及心态调整等方面入手，具体经验如下：
熟悉面试流程，合理分配时间面试分为候考、备考、正式面试三阶段。
候考室：可携带资料复习，利用最后时间巩固知识点。
备考室：需在20分钟内完成教案撰写，教案不计分，建议写简案（重点标注教学目标、重难点、教学环节），剩余时间在心中预演试讲流程，避免超时。
正式面试：包含5分钟结构化问答、10分钟无生试讲、5分钟答辩，需严格把控各环节时间。
训练胆量与表达，克服紧张情绪
模拟实战：首次面试因紧张导致声音发抖，建议缺乏讲课经验者通过以下方式练习：
找朋友、同学、家人或陌生人群模拟考官，适应被注视的场景；
条件允许可报名培训机构，接受专业指导。
心理暗示：将考官视为“学生”，想象自己站在真实讲台上，通过深呼吸、微笑缓解紧张。
以上就是小学英语教资面试试讲的全部内容，一、面试环节解析 结构化问这一环节主要考察考生的逻辑思维、教育理念和应急应变能力。在回答时，要保持冷静，条理清晰，结合教育理论和实际教学经验进行回答。试讲：试讲是面试中的核心环节，需要考生自导自演，自问自答。对于小学英语面试而言，全程英文讲解是一大挑战。在试讲中，要注意语音语调、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
