新目标大学英语综合教程2答案？只有Part Three部分的 Unit1 Activity1 1-10 ABCAC BBACB Activity2 1-10 ABCAB BCBAC Unit2 Activity1 1-10 ABBAC BACBC Activity2 1-10 BCBAC CABBC Unit3 Activity1 1-10 ACBCC BBBCA Activity2 1-10 CABBC ABACA Unit4 Activity1 1-10 ACBCA。那么，新目标大学英语综合教程2答案？一起来了解一下吧。
你看一下是不是这个
1-5 BCCBA6-10 CBAAC 11-15 CACCB 16—20 CBABB21-25 ADBDA26—30 CBCCC 31-35 DBABC36—40 CDBCA 41-45 ACDBD 46—50 BACDB51-55 ACDBA56-60 ADCAB 6l一65 CBDCA66—70 BBDAD71—75 CBDAB76．being---be77．1ies---lay 78．such---so79．came后加to80．photo---photos 81．去掉were 82．anywhere---everywhere 83．第二个the改为a84．正确85．1ittle—few
One possible version：
A Student Volunteer
Li Hua, an excellent student in Class 5 Senior 2 of our school，spent his whole holiday in a village primary school teaching the students of Grade 3 Chinese，maths and English as well．Li Hua worked all the day because there were few teachers there．Since the students had no English textbooks，LiHua just taught them some basic knowledge．The living conditions there were very terrible．For example，they had to walk about 2 kilometers to fetch water using a bucket．Much
to his relief,the students there are dying to learn．
Now Li Hua，who would like to be a teacher in the future，is determined to study harder．He suggests we do what we Call to help students in remote places．
【部分解析】
单项填空：
21．A。
1.新目标英语八年级上第12单元语法讲解及练习
Unit 12 What's the best radio station?
反意疑问句浅析
反意疑问句原则上遵循“前否定后肯定，前肯定后否定”的十二字口诀；但随着现代语言的发展，有时也不遵循这样的规则，发生了变化，变得更加口语化，这就需要我们对具体问题作具体分析。
1. Mr Green went to Shenzhen on business last week, _____? (福州市2004中考题)
A. isn’t heB. doesn’t heC. didn’t heD. hasn’t he
解析：
反意疑问句的后半部分（附加疑问句）必须在人称、数和时态上与前面的陈述部分保持一致；当前一部分的主语部分为名词时，后一部分的主语用相应的人称代词形式。本题中前一部分的谓语动词为一般过去时的行为动词的肯定形式，后一部分的助动词只能是didn’t。
答案：C
2. You often have bread for breakfast, ____ you? (海南省1997中考题)
A. don’tB. haven’tC. aren’tD. will
解析：
have不当“有”讲时，用作行为动词。
故事: 很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡着了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。但是她看不了，因为楼下没有电视（因为孩子的父母不希望他们的孩子看太多垃圾）。她就打电话给孩子的父母，问是否可以在他们的卧室看电视，当然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最后一个请求。
她问是否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像，因为那使她感到很害怕。
电话沉默了一会。
（此时爸爸在和保姆通话）
他说：带孩子离开房间……
我们将会叫警察……我们从来没有什么小丑雕像。
那小丑很可能是一个从监狱逃出来的杀人犯。
电话里沉默了一会儿。
（正在跟保姆通话的孩子的父亲）说：带上孩子们，离开房子……我们会通知警察……我们没有一个小丑雕像……
孩子们和保姆被小丑谋杀了。
结果是，小丑是一个从监狱里逃出来的杀人犯。
如果你不在5分钟内转发这个贴子，这个小丑在凌晨3点时将会拿着刀站在你的床前。
故事: 很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡着了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。但是她看不了，因为楼下没有电视（因为孩子的父母不希望他们的孩子看太多垃圾）。她就打电话给孩子的父母，问是否可以在他们的卧室看电视，当然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最后一个请求。
她问是否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像，因为那使她感到很害怕。
电话沉默了一会。
（此时爸爸在和保姆通话）
他说：带孩子离开房间……
我们将会叫警察……我们从来没有什么小丑雕像。
那小丑很可能是一个从监狱逃出来的杀人犯。
电话里沉默了一会儿。
（正在跟保姆通话的孩子的父亲）说：带上孩子们，离开房子……我们会通知警察……我们没有一个小丑雕像……
孩子们和保姆被小丑谋杀了。
结果是，小丑是一个从监狱里逃出来的杀人犯。
如果你不在5分钟内转发这个贴子，这个小丑在凌晨3点时将会拿着刀站在你的床前。
~~~~~ 赞同0| 评论(2)
1) leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：
When did you leave Shanghai?
你什么时候离开上海的？
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你为什么要离开上海去北京？
2) 情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：
How should I know? 我怎么知道？
Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？
should有时表示应当做或发生的事，例如：
We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：
1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。
例如：
You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
以上就是新目标大学英语综合教程2答案的全部内容，一、一般将来时：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语：tomorrow，next day(week，month，year…)，soon，in a few minutes，by…，the day after tomorrow，etc.基本结构：主语+am/is/are+going to + do；will/shall + do.二、一般现在时：概念：经常、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
